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永城市农村初中生疟疾防治知识与行为现状分析 　　【摘要】 目的 了解农村初中生疟疾防治知识和行为情况，为进一步有效开展健康教育提供参考。方法 采用问卷调查方法，按是否进行过疟疾知识强化宣传教育，从永城市分层整群随机抽取马桥乡、李寨乡和薛湖乡共2103名初中学生进行调查。结果 马桥乡、李寨乡和薛湖乡学生疟疾基本知识正确回答率分别为72.55%，76.91%，53.56%；相关行为平均正确回答率依次为52.20%，57.97%，48.16%；总体相关行为平均正确回答率(53.19%)远低于基本知识平均正确回答率(69.21%)。基本知识和相关危险行为平均正确回答率男女生间差异无统计学意义，但年级间差异有统计学意义。结论 应有针对性地加强青少年的自我保护行为,做到知、信、行相一致。 　　【关键词】 疟疾；健康知识，态度，实践；对比研究；学生；农村人口 　　【中图分类号】 G 479 R 531.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2008)06-0492-03 　　 　　青少年正处于生长发育和获取知识、培养习惯的关键时期,一直是卫生工作关注的重点人群,卫生知识掌握水平直接影响到他们的学习和生活。疟疾发病与人们的防治知识、态度和行为密切相关［1］，早在20世纪80年代末著名寄生虫学家研究表明，积极的公共卫生教育为控制寄生虫病最有效的办法之一［2］。近3 a来，河南省疟疾发病数和发病率均位于全国前5位，其中永城市2004-2006年疟疾发病数分别占河南省报告数的30.82%，56.78%和52.06%，当地流行病学调查也显示中学生占发病总数的24.27%［3］。为了解当地农村初中生疟疾知识及行为情况，并为进一步开展健康教育提供参考数据，笔者根据当地健康教育实施情况，于2007年11月对永城市马桥乡、李寨乡及薛湖乡初中生进行了疟疾相关知识和行为调查研究。 　　 　　1 对象与方法 　　 　　1.1 对象 根据永城市不同地区健康教育开展情况，抽取马桥乡、李寨乡(进行过疟疾知识强化宣传教育)和薛湖乡(未进行过疟疾知识强化宣传教育)，在所抽取的每乡中学各个年级随机抽取3～5个班级学生作为调查对象。共计发放问卷2 300份,回收有效问卷2 103份，有效率为91.4%。其中男生904人(42.99%)，女生1 196人(56.87%)，性别不详3人(0.14%)；初一学生524人(24.92%)，初二学生523人(24.92%)，初三学生1 044人(49.64%)；马桥乡289人，李寨乡960人，薛湖乡854人；年龄12～17岁，平均年龄为(14.23±1.16)岁。 　　1.2 方法 参考国内外文献,并咨询相关专家，自制适用于中学生的疟疾相关问题调查问卷，内容包括年龄、性别、年级等一般情况，疟疾基本知识和相关行为3个部分。由经统一培训的调查员进行现场调查，学生以班级为单位集中独立填写问卷，并当场收回答卷。 　　1.3 统计分析 问卷回收后检查其完整性,对有效问卷统一编码，应用Excel软件建立双录入数据库。采用SAS 9.1软件进行分析，计数资料采用χ2检验，计量资料采用方差分析或秩和检验。统计显著性水平(α值)均定为0.05。 　　 　　2 结果 　　 　　2.1 不同性别和年级学生疟疾知识和行为情况 　　2.1.1 疟疾基本知识 总体疟疾基本知识平均正确回答率为69.21%，而“如患疟疾要吃几天药”的回答正确率最低，仅为30.97%。传播途径和“如患疟疾要吃几天药”、“疟疾可否预防”的平均正确回答率，男女间差异有统计学意义，其余知识男女生差异均无统计学意义，而年级间差异有统计学意义。见表1。 　　2.1.2 疟疾相关行为 疟疾相关行为平均正确回答率（53.19%）远低于基本知识平均正确回答率（69.21%），“是否采用防蚊措施”回答正确率（30.19%）和“是否采用预防措施”的正确回答率（0.86%）最低；近1/3学生有露宿行为，初一学生的露宿率最高，达42.83%。“是否采用预防措施”平均正确回答率的男女间差异有统计学意义，其他危险行为平均正确回答率男女间差异无统计学意义，但年级间差异均有统计学意义。见表1。 　　 　　2.2 不同乡镇学生疟疾知识和行为情况 　　2.2.1 疟疾基本知识 马桥乡、李寨乡和薛湖乡学生疟疾基本知识平均正确回答率分别为72.55%，76.91%，53.56%。各项基本知识平均正确回答率各乡之间差异均有统计学意义。见表2。 　　2.2.2 疟疾相关行为 马桥乡、李寨乡和薛湖乡学生相关行为平均正确回答率依次为52.20%，57.97%，48.16%，而马桥乡“是否经常使用蚊帐”和“是否采用预防措施”的正确率（57.99%，3.66%）明显低于薛湖乡