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基于多媒体与网络环境下大学英语教学模式研究 　　【摘要】在多媒体和网络环境的深入影响下，大学英语教学也做出了相应的调整和改革，可以看出多媒体和网络环境的优势较为明显，对大学英语教学模式产生了深刻的影响和重要的意义。本文首先分析了多媒体和网络环境的优势，其次结合教学经验提出了几点大学英语在多媒体和网络环境下的教学模式，旨在为以后的大学英语教学提供帮助。 　　【关键词】多媒体 网络环境 大学英语了教学模式 　　前言 　　大学英语是高校学生的一项必修课程，随着社会的发展，多媒体和网络环境正在影响着大学英语教学模式，正是这一教学模式的转变，大学英语教师才应该对传统的英语教学模式进行改变，利用多媒体和网络环境的优势来辅助教学，形成新型的大学英语教学模式。 　　一、多媒体和网络环境下大学英语教学模式的优势 　　1.发挥学生的个性特点，实现??材施教。每个学生都是独特的人，自身都存在着巨大的差异，作为一名大学英语教师应该认识到这一点，传统的大学英语课堂，老师都是统一授课，但是学生的水平却有高有低，老师对学生的英语水平不了解，很多时候，教学方式都是一刀切，势必会出现有些学生“吃不饱”，有些学生因为学习内容太难，产生厌倦和无助感。多媒体和网络环境能够弥补这一弊端，可以充分发挥学生的学习主动性，让学生自主选择学习的内容、时间等，这样更容易形成良好的学习效果。 　　2.形成良好的英语学习