三年级上道德与法治计划 山东版.doc

滕州市善南街道善国苑小学 __2018--2019学年度第__一__学期 常识艺术教学计划表 科目 道德与法治_ 年级__三年级_____ 任课教师__刘建波 教研组长（签字）__张花平__ 教导主任（签字）__张芬芬____ 2018年9月7日 一、教学目标 1.尊重儿童的生活和需要，以学习主题构建教科书体系。 2.重视主题活动和游戏中的体验感悟，促使学生学习方式的转变 3.重视学习方法的引导，单元内主题构建模式多样化。 4.学生学会待人接物时要有文明、有礼貌，热情待人，尊敬长辈。 5.教育学生学会谦让，学会团结和诚信。 二、教学措施 按照新课标所编写的教科书，实现教科书功能上的转变。以往的教科书只被当作单向传输信息的载体和工具。教科书载负着某些知识、信息，学生学习教科书就是被动地接纳这些知识、信息，有时为了应付考试还要死记硬背地将它们纳入自己的记忆中。 新课标要求教科书实现的功能是“激活”，是要成为一种“活性因子”，它的主要功能是要能提高、增强学生自我发展、自我完善、自我建构的机能——“造血机能”。斯普朗格说：“教育的目的并非传授或接纳已有的东西，而是从人的生命深处唤醒他沉睡的自我意识，将人的生命感、创造力、价值感唤醒”。 1.直接学习为主，并逐渐向间接学习过渡的多种学习方式结合。寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。 2.支持随机进入教学，充分 利用插图，图文对照，边看边说边想， 充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。帮助学生理解。 3.引导学生的个性化学习，开展丰富多彩的课堂教学活动。在教材设计的活动框架指导下所展开的教学活动具有生成性的特点，要求教师随时根据学生活动演进和学习需要的情况，调整教学指导。 4.在生活背景和情感体验支撑下渗透规范教育，并结合学校大队部的各项活动进行教育。 周次 课题 教时 教学目标 教具 备注 第 1 至 4 周 第一单元 健康自信的我 认识我自己 身心健康的我 尺有所短 寸有所长 12 课 时 1.引导学生正确认识自己，更加快乐的成长。 2.通过游戏让学生体验被人欣赏合尊重得感受，帮助其树立自信心，形成乐观向上的生活态度。 3.培养学生的创新意识和动手操作能力。 4．指导学生初步建立与人相处的基本观念：发扬自己的优点，正视自己的不足，在反思中成长。 5．体验感悟身体健康和心理健康的重要性及方法。 6．培养学生爱护自己身体的良好习惯。 7．帮助学生掌握积极地自我调适的方法。 8.让学生懂得要善于发现自己的长处，把长处用在为大家服务上。 9.让学生懂得正视自己的不足，一步一步的改正自己的不足。 10.通过闯关活动，教育学生成为一个健康自信勇于挑战的人。 资料 卡片 多媒体课 件 周次 课题 教时 教学目标 教具 备注 第 5 周 第 6 至 9 周 第二单 元 温馨幸福的家园 在关爱中成长 感恩家人 我是家庭的一员 4.邻里和睦一家亲 12 课 时 国庆放假 1.通过了解名字的含义和取名的过程活动，让学生懂得关爱和亲情，珍惜自己的名字，尊重他人的名字。 2.通过通过护蛋行动，体会父母的爱，懂得我们的成长过程凝聚着亲人的关心，要好好珍藏和亲人在一起的美好时光。 3.增强对家人的了解，懂要常怀感恩之心，用真情和行动来回报父母。 4.知道料理自己的生活，懂得养成良好的生活习惯既能减轻父母的负担又能锻炼我们的自理能力。 5.培养学生主动分担家务，关心家庭成员的习惯，做好家庭小帮手。 6.培养学生收集信息处理信息的能力。 7．知道和谐、健康的邻里关系会带给我们更多的欢乐，和邻居要友好相处。 资料 卡片 多媒体课件 周次 课题 教时 教学目标 教具 备注 第 10 至 13 周 第10周期中检测 第三单 元 快乐的学校生活 我们的学校 敬爱的老师 校园变化多 12 课 时 知道学校的各种设施，能按一定的顺序介绍自己的学校。 能绘制简单的学校平面图，能在平面图识别方向，会用符号表示或识别各种建筑物。 能根据学校周边环境绘制平面图，会画出上学路线。 4.了解老师一天的工作，懂得学校的老师和其他工作人员在各自的岗位上贡献着自己的力量。 5.了解学校的发展变化，知道珍惜美好的校园生活，努力为学校增添光彩。 6.懂得学校开设了多门课程，是为我们全面发展打基础的。 7.懂得多彩的活动为校园生活增添了乐趣。 8.知道从自己做起，从身边的小事做起，共同维护学校的荣誉。 9.知道健康快乐的校园生活靠大家共同创造，要为学校做宣传。 资料 卡片 多媒体课件 周次 课题 教时 教学目标 教具 备注 第 14 至 17 周 第 18 至 20 周 第四单 元 走进文明新社区 社区生活新变化 生活因您而精彩 和谐家园大家建 12 课 时 了解社