机器人科技创新实验室建设总结.docVIP

**中心小学机器人科技创新实验室建设 一、学校概况 **市**中心小学坐落于**市**街道，学校现有66个教学班，学生2819人，教师140人，其中专任教师138人。近年来先后评选温州市信息标准化示范校、温州中小学数字化校园、知识产权示范校、温州市创客基地等荣誉。 二、创建原因 近年以来学校领导高度重视科技教育工作，一直注重学生综合素质和科技创新精神的提高培养。智能机器人是现代科技发展的前沿领域，它集计算机、机械、电子等多方知识为一体。是一门具有高度综合渗透性、前瞻未来性、创新实践性的学科，蕴涵着极其丰富的教育资源。 普及机器人基础知识，加强机器人交流，培养机器人人才，激发学生信息科技兴趣，提升学校的信息技术教育水平，培养学生的信息素养、创新精神和实践能力。经校务会研究决定，成立机器人实验室创建领导小组，开展机器人实验室建设。 三、工作落实 自2016年6月申报成功机器人科技创新实验室后，学校成立了由校长牵头，分管副校长负责的机器人实验创建领导小组，落实项目各项技术指标和工作要求，由省拨款经费132000元，于2016年6月—12月份，完成全部的设备器材采购与配置。2016年至2017年期间，学校又通过办公经费，对机器人实验室进行了装修以及各种实验桌、实验柜、展示柜的制作。至今经过将近1年左右的实践，我们已基本完成实验室的建设工作。 四、工作小组 创建工作领导小组，负责机器人实验室的创建工作 组长： 副组长： 组 员： 机器人实验室研究小组，专门负责校实验室的普及教育、宣传等工作的落实。 研究组组长： 顾问： 组员： 五、创建总结 学校在资金、人员、活动组织、管理等方面为机器人创新实验室提供保障，按照项目合同搭建智能机器人试验室，建立智能机器人教学教研制度，组织学生开展机器人创新活动。因我们的实验室刚组建，接下来我们主要需要完成了以下基础建设工作： 1.逐步建成完善智能机器人科技创新实验室。 自机器人科技创新实验室建成后，学校行政会也研究决定每年给予机器人科技活动经费一万元。目前我校已投资建设了1间机器人实验室，占地约88多平方米，拥有各类智能机器人数套，配套的编程电脑多台及各种电子仪器。制作了多种存放器械设备的柜子。 机器人创新实验室将逐步完善功能分布：教学区——进行机器人日常教学活动；活动区——机器人活动的专用场地；组装区——提供专用课桌和工具，改装及扩展机器人；储物区——存放机器人及其相关设备；展示区——用于展示各种各样的机器人和学生自己创作的科技创新作品；以上区域位目前于机器人教室内，等学校新的教学楼建设好后，将增加占地面积，扩充区域。 2.制定明确具体的机器人创新实验室具体方案。主要内容有：以创新实验室为研究基地，组织学生开发出实用机器人程序，能拼装多种具有实用功能的机器人；培训本校的老师和学生，利用学校托管时间，开展各种类型的机器人社团，让学生真正学到机器人知识。 3.在学校里组织开展机器人竞赛、机器人百科知识等各种科普活动，使学校机器人创新实验室成为普及科学文化、推动社区文明进步的基地 三、年度计划，积极发挥机器人创新实验室教育功能 （1）2016年12月-2017年1月，对机器人软件工程、硬件结构、功能与应用等方面的知识进行研究。了解了机器人的硬件结构体系，重点了解其机械结构、驱动系统、控制系统、感觉系统、通讯系统的原理与结构，掌握机器人的模块化组装、控制与维护方法、编程语言及用编程平台进行编程设计。 （2）2017年2月-2017年3月开发出实用机器人程序，能拼装多种具有实用功能的机器人。 （3）2017年4月-2017年6月 参加县市的青少年科技创新大赛，争取获得好成绩。 （4）2017年4月-2017年6月从软硬件上充实实验室，在全校师生中开展机器人科技创新活动。 （5）2017年7月-2017年9月对其它学校和社区的教师和学生进行培训，在社区开展以机器人为主的科普主题活动。 五、机器人创新实验室教育活动的准备 1.教师要做好机器人活动的准备。参与机器人教学的教师要按照电脑智能机器人比赛规则制作好场地，创设机器人活动所需的环境；择优选购符合比赛要求的成型机器人或者自己打造制作机器人。同时，做好机器人活动相应需要的物品，如电源、马达、传感器、维修工具等物资的准备。 2.选学生要慎重。要精心选材，打好基础，以兴趣为主，考查学生的各种素质，通过面试、问题测试、活动测试来考查。竞赛涉及到很多难度较大的数学知识，并且选手还要具备较强的自学能力。 3.多参加比赛，提高学生竞技水平。学校的机器人教育处于初建阶段，但也不能无视比赛，打好基础，争取2年内，在各项比赛中参与并获奖。通过参加正规比赛，可以进一步提高学生的机器人组