合肥青少年业余篮球俱乐部培训现状调查与分析.docVIP

合肥青少年业余篮球俱乐部培训现状调查与分析 　　【摘要】青少年业余体育俱乐部是学校体育和社会体育的结合产物，为增强青少年体质和培养篮球人才提供了条件。本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计和逻辑推理法、访问座谈法等对合肥市青少年俱乐部的的发展现状进行了研究，分析分析现状，找出问题，为其发展提供合理性建议。 　　【关键词】合肥；青少年；业余篮球俱乐部 　　引言 　　在全民健身工程和学校实施素质教育的大背景下，青少年体育俱乐部应运而生，促进了群众体育和学校体育的迅速发展，在全民健身、青少年体质的提高和培养体育人才中发挥了重要作用。由于青少年体育俱乐部的发展受一定的社会经济发展水平的制约，我国区域辽阔，各地区经济发展水平差异很大，青少年体育俱乐部的运行模式各异，很难找到适合全国的运行模式。在市场经济条件下，青少年体育俱乐部该如何自我生存、自我发展是一个值得我们研究的课题。 　　1研究对象与方法 　　1.1调查对象 　　合肥市青少年业余篮球俱乐部。 　　1.2研究方法 　　1.2.1文献资料法 　　查阅有关体育社团组织、体育俱乐部、青少年体育俱乐部、素质教育、体育新课标等方面的论文、专著、汇报材料及有关的政策法规文件。 　　1.2.2问卷调查法 　　发放学员问卷150份，回收143份，回收率95%，其中有效问卷132份，有效率92%；发放家长问卷100份，回收94份，回收率，94%，有效问卷87份，有效率93%；发放教师问卷8份，回收8份，回收率100%，有效问卷7份，有效率88%，符合统计要求。 　　2结果与分析 　　2.1合肥市青少年篮球俱乐部的现状 　　合肥市青少年业余篮球俱乐部培训针对的群体主要是喜爱篮球运动的青少年学生（中小学生），也有部分学龄前儿童。培训的时间主要安排在双休日，寒暑假，培训时间比较集中，一般是每周每班隔天培训一次。各个俱乐部的培训主要内容针对青少年学生的不同情况，有的以培养兴趣的各种游戏为主，有的以练习球性，学习基本技术为主，有的以提高转型素质，提高技术为主，有的则以教授基本的战术，进行比赛为主。各个俱乐部在假期期间组织学员参加锐力3对3篮球赛，耐克3队3篮球比赛，丰富学员的学习生活。各个俱乐部没有专门的组织和管理机构，没有自己专门的体育设施和器材，场地基本是租用学校的篮球馆，俱乐部的教练员是体育教师和体育院校大学生兼职。青少年业余篮球俱乐部较多，分布在合肥市的各个学校和体育中心。目前各个俱乐部主要以盈利为主，成规模的俱乐部较少。在俱乐部参加过培训的部分学员，很多都成了各个学校篮球队的队员，更好的促进了学校篮球运动的发展〔1〕。 　　2.2青少年篮球俱乐部学员状况 　　2.2.1青少年篮球俱乐部学员情况分析 　　从调查中发现，参加篮球俱乐部学习的学员中，男性占了77.2%，女性只占22.7%；其中又以小学至初中阶段的学员居多，分别占了37.1%和41.6%，而高中阶段的只占了12.8%，学前班的只占了8.3%。本人分析男学员之所以比女学员高出许多的原因主要是和篮球运动对抗性比较强的特点有关，男性相对女性来讲更喜欢速度、力量、对抗性强、比较激烈的运动；小学、初中的学员占了绝大多数主要是这个阶段的是打基础的阶段，学员需要培养兴趣、练习球性、学习基本技术，而高中阶段的学员比较少，是高中生一般都掌握了一定的技术，他们更喜欢进行有对抗性的比赛，比如3对3，4对4，不喜欢重复枯燥的基本功练习，调查中也发现这部分学员，最喜欢的就是让他们分组比赛。 　　从调查中发现，俱乐部学员和学员家长对参加俱乐部培训的动机基本一致，主要是锻炼身体，丰富课余生活，学习运动的技能。明确端正的目的有利于长久的参加俱乐部的培训学习〔2〕。 　　2.2.2学员和家长对俱乐部教练员的评价 　　通过调查发现，学员和家长对俱乐部教练员工作的态度满意及非常满意的占88.6%和85.1%；认为教练员的技术水平高及很高的占86.3%和72.4%；对俱乐部教练员上课的内容和形式比较好的分别为81%、68.9%和75%、8.1%，从上面的调查可以看出学员和家长对俱乐部教练员的工作态度，技术水平，授课的内容及形式评价都比较高。俱乐部的教练员都是工作在教育、教学或训练第一线的体育教师或教练员，都接受过正规大学体育教育，既有丰富理论知识，又有扎实的运动技能，还富有实践经验和高度的责任感，工作充满热情并富有创新精神。但因为在俱乐部和自己本职工作多面对的授课对象不同，在授课的形式和内容上需要调整改进。 　　2.2.3学员和家长对在俱乐部学习的评价 　　学员和家长在对参加俱乐部培训和文化学习的关系认为很有帮助和有帮助的占分别55.3%和71.1%，但是认为参加俱乐部培训和文化学习关系不大的差别比较大，分别是36.4%和19.