四年级科学上册-冷热和温度课件-苏教版.pptVIP

火焰温度（ ），我们感觉它很（ ）。 冰块温度（ ），我们感觉它很（ ）。 温度表示物体的（ ）。 温度计的使用： 1.温度计是易碎品，使用时要轻拿轻放。 2.在测量液体的温度时，温度计下段的液泡要完全浸没在液体中不能碰到容器的底和侧壁。 3.要等温度计的液柱不在上升或下降时才能认读，并且要使视线与温度计的液柱的顶端保持水平。 自己动手，测量温度 1、测出热水、凉水、温水的温度。 2、你测量出热水的温度是（ ），凉水的温度是（ ），温水的温度是（ ）。 * :只凭感觉判断温度可靠吗？ 热 冷 温度表示什么？ 温度 实验用温度计 体温计 常 用 温 度 计 温度计 观察要求: 1、温度计上有些什么？ 2、仔细观察，比一比哪个小组发现多。 标记 玻璃泡 刻度 液柱 温度计的构造: 数字 温度的单位 摄氏温度（C）： 摄氏温度的由来：是18世纪瑞典天文学家摄尔修斯提出来的。后人为了纪念摄尔修斯，用他的名字第一个字母“C”来表示 读作：摄氏度； 写作: ℃ 读作：零摄氏度 写作：0℃ 零上 零下 越往下数字越大，温度越低 越往上数字越大，温度越高 ╳ ╳ ╳ ╳ √ ╳ √ ╳ √ 请正确使用温度计 哪位小朋友的读数方法比较正确呢？ 读作 20摄氏度 记作 20 ℃ 读作 44摄氏度 记作 44 ℃ 读作 0摄氏度 记作 0 ℃ 读作 零下5摄氏度 记作 －5℃ 读作 零下8摄氏度 记作 －8℃