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繁荣教育理论刊物,促进与谐社会构建 　　金秋十月，中国教育学会教育理论刊物分会2006年年会沐浴着党的十六届六中全会构建社会主义和谐社会的精神于2006年10月25日至28日在美丽而又充满发展活力的北方经济中心天津召开，这是自2001年以来第二次在天津举办中国教育学会教育理论刊物分会的年会，有30余家教育理论刊物的40位代表参加了此次会议。这次会议由天津市教育科学研究院承办，天津市教育考试院协办。中国教育学会教育理论刊物分会顾问夏宝堂先生到会指导，中国教育学会教育理论刊物分会常务副理事长、天津教育科学研究院院长、博士生导师张武升研究员致辞并发表讲话，中国教育学会教育理论刊物分会理事长、辽宁师范大学教育科学研究院院长、博士生导师傅维利教授做理事会的工作报告和总结。本次年会召开了常务理事会，肯定了过去一年的工作成绩，指出了尚待解决的问题，确定了下年度工作的方向。大会交流并讨论了办刊经验，同时还吸纳了《考试研究》、《中国德育》、《教育研究与实验》、《天津师范大学学报(基础教育版)》、《集美大学学报(教育科学版)》、《南京教育》、《临沂师范学院学报(社会科学版)》等七家教育刊物成为新的会员单位。 　　 　　一、对过去一年工作的总结 　　 　　(一)已经取得的进步 　　自2005年宁波会议以来，在中国教育学会的领导下，在全体会员刊物同仁的支持和努力下，教育理论刊物分会对全国教育理论刊物的健康运行，对繁荣我国教育科研事业起到了积极的推进作用。 　　1．坚持正确的办刊方向。通过学习与交流，积极落实中央和中国教育学会关于繁荣和规范刊物的各项方针政策，提高刊物质量，促进了刊物的健康运行与特色发展。 　　2．引导教育科学研究走向健康的轨道。教育理论刊物的繁荣和昌盛对教育科学研究的方向影响很大。发表什么样的稿件，出版什么样的刊物在某种程度上影响教育科研的方向，影响研究者的选题。大量的教育科研成果需要借助教育理论刊物这一平台导引当前教育实践，可以说它是从理论到实践重要的中介和纽带。在过去的一年中，各会员刊物在这方面做了很大的工作，能较好地围绕教育理论与实践问题，例如教育均衡发展、师德建设、素质教育、新课程改革等组织稿件，起到了引领教育科研，促进教育改革实践发展的作用。 　　3．各会员刊物的自我定位基本成型，品牌栏目逐渐形成。作为综合型的教育理论刊物，各刊立足本刊实际，积极做好刊物定位工作，加大力度打造品牌栏目。目前，会员刊物有已经出现了或侧重基础研究或侧重视应用研究或侧重理论研究或侧重问题研究的异彩纷呈的局面。过去论文式的办刊水平得到了极大的改观。各会员刊物的品牌栏目正在逐渐形成。 　　4．积极而稳妥的促进分会组织发展。积极发展会员单位，吸纳国内出色的办刊单位。经过一年的发展，先后有七家刊物申请入会，经常务理事会开会讨论予以通过，为教育理论刊物注入了新鲜的血液，扩大了影响力，为其今后的建设与发展奠定了基础。 　　 　　(二)尚待解决的问题 　　1．在刊物走向市场化的今天，应进一步处理好其经济效益、社会效益与学术效益之间的关系；处理好繁荣教育理论刊物和遵守国家出版方面法律法规及遵守中国教育学会关于刊物要求之间的关系。在两者发生矛盾的时候，应坚持社会效益和学术效益优先的原则。 　　2．进一步强化各刊物之间的交流和合作。继承以往经验的同时，加大力度，在新的历史条件下，搞好刊物之间的交流和合作。重新梳理刊物名单，坚持交换制度。个别交换范围比较小的刊物要加强与兄弟单位之间的沟通。 　　3．各会员单位应该加强作为会员刊物的意识，尽会员的义务，按时缴纳会费。 　　 　　二、交流办刊经验 　　 　　(一)刊物的定位问题 　　与会代表普遍认为，面对新的时代发展、社会发展、市场发展，教育理论刊物必须给自己做全新的定位。例如山东教科所的《当代教育科学》的定位在于读者、内容和市场。其核心的读者群是广大的中小学教师。内容方面坚持加强基础教育改革最新成果的报道，加大学校包括区域性教育成功模式、范式的研究，密切关注全国教育改革最新发展态势和走向。市场方面，坚持创造差异、发挥优势、突出特色、开发市场的原则。有的代表还指出，如果刊物的定位在于大读者群那么更多的考虑是经济效益，如果定位在小读者群则更多的考虑是学术性。 　　 　　(二)刊物的品牌栏目问题 　　与会代表认为，打造自己刊物的品牌栏目可以更好的突出自己的特色，展示自己的风采。例如《中国德育》以德见长，突出打造名德讲堂、道德课堂、乡土德育、师道与人生等品牌栏目。 　　 　　(三)刊物的效益问题 　　坚持刊物的经济效益、社会效益、学术效益的统一，是各个会员刊物一直努力的方向。不少刊物在坚持“面向领导决策、服务基础教育、反映教学前沿、推广科研成果”的办刊方针下突出了刊物的经济效益