培育学校文化 构建与谐校园.docVIP

培育学校文化 构建与谐校园 　　确立核心价值，培育和谐的精神文化 　　 　　学校精神文化是指一所学校在一定的社会历史条件下，为谋求生存和发展，达到既定的教育目标，在长期的文化创造过程中积淀、整合、提炼出来的，反映学校广大师生员工共同的理想目标、精神信念、文化传统、学术风范和行为准则的价值观念体系和群体意识。就其内涵来说，它是一所学校在长期的发展过程中逐渐形成的共同的价值取向和心理诉求，是一所学校在各种环境下得以发展壮大的精神支柱，是激励全校师生为实现美好目标积极进取的精神动力。学校精神文化不仅是一个学校本质、个性、精神面貌的集中体现，也是学校群体成员的世界观、价值观的总体表现。精神文化建设是学校文化建设的核心内容，是学校文化建设的最高层次，它决定着学校文化建设的性质、方向和高度。 　　我们的做法是确立核心价值理念，做到“四个到位”，着力培育和谐的精神文化。确立核心价值理念即确立我们的教育理念和办学理念。我们提出“以人为本，把学校建成展现生命价值的绿洲”的教育理念，努力让教育走向“生本”，为学生成长提供优质的教育；走向“师本”，为教师发展创设优良的环境；走向“校本”，提升学校品位，形成学校特色。与此相应的办学理念为“银杏植心灵，创新育人才”，即让亘古的银杏融汇年轻学校的朝气活力，以银杏正直、坚韧、厚实、奉献的品性浸润师生心灵，激励师生走向创新。 　　“做银杏人，育创新才”