基于培养学生创新精神与实践能力教学设计实践与分析.docVIP

基于培养学生创新精神与实践能力教学设计实践与分析 　　1设计思想 　　 　　《液体的压强》是人教版九年级物理第十四章《压强和浮力》的第二节，本节课既是压强知识的延伸扩展，又是学习大气压强知识的基础和铺垫.本节安排了“设计实验感受液体压强存在”和“探究影响液体压强大小因素”的活动，让学生在自我探究过程中培养学生创造性思维的能力，激发学生的探究意识，引领学生以积极的心态参与研究性学习活动.此外学生还学会处理实验中遇到的实际问题，既培养学生分析解决问题的能力,又促进学生之间的交流,进一步培养学生的科学素养和合作精神. 　　 　　2教学目标 　　 　　2.1知识与技能 　　 　　(1)通过实验观察，使学生认识到液体内部和液体对容器底部、侧壁都有压强; 　　 　　(2)通过实验探究，了解影响液体内部压强大小的因素. 　　 　　2.2过程与方法 　　 　　(1)让学生初步了解探究学习的一般程序和方法.; 　　 　　(2)培养学生的创造能力和创造性思维; 　　 　　(3)培养学生分析实验结果，从中得出规律的能力. 　　 　　2.3情感态度与价值观 　　 　　(1)让学生体验探究过程，感悟研究物理的过程和方法，享受学习的愉悦; 　　 　　(2)密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活的意识. 　　 　　3教学重点和难点 　　 　　(1)重