寺头小学综合实践活动课程资源开发研究课件.pptVIP

综合实践活动以开放的课堂形式，丰富的信息容量，个性化的实践体验，越来越受到学生们的青睐。在活动实施的过程中，学生学会了生活，学会了创造，学会了竞争，学会了关心，培养了合作意识，锻炼了实践能力，提高了收集和处理信息的能力，学会了在生活中学习，在实践中提高自己。 同时，在教学实践中，教师的教育理念得到了转变，知识结构得到了拓宽，进一步促进了教师的专业发展。 我校的综合实践活动开展的如火如荼，极大的提高了学校的社会影响力，提升了学校的办学品味 。 1、学生真正成为自我学习和自我发展的主人 2、促进学生个性的创造性发展 3、增强学生的自我意识和自我监控能力 在综合实践活动中，学生能切实体会到什么是成功，什么是喜悦，感受到自己智能的力量，增强自我效能感，进而激发更高的自控需求。 我校李敏同学在闲暇时间对校门前的小石河进行了观察和研究，她写的论文《家乡小河中的食物链》获临朐县小学生科技小论文评选一等奖。 4、学会人际交往，培养健全人格 困惑之一 综合实践活动作为九年义务教育课程计划的重要组成部分，它不是作为学科的补充和延伸的学科活动，也不是传统意义上基于学生兴趣和爱好设置的课外活动。怎样更好地开发课程，使课程独立于其他学科，才能构建以学生实践为基本特征的课程资源？ 困惑之二 紧扣农村生活状