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完善培训流程 创新培训实践为企业发展提供人才支持与智力支撑 　　企业竞争的核心是人才的竞争，人才竞争的根本在于人力资源的开发与培养。职工培训作为人力资源管理的重要组成部分，对提升企业核心竞争力，助推企业科学发展具有极其重要的作用。 　　 　　依循企业发展，更新培训理念 　　由于历史原因，莱钢培训中心由原来的多个单位和部门组合而成，工作任务主要包括学历教育和干部职工培训。伴随着社会的发展与进步，现代企业制度建立的日趋完善，学历教育逐步淡出，干部职工培训的职责日益凸显，任务愈加繁重。基于对现实与未来的思考，基于对现状与要求的分析，也是基于对企业与员工的责任担当，自2008年起，启动实施战略转型成为历史的必然。 　　围绕“转变观念，转型提升”实施战略转型，转变观念是前提、是基础，转型提升是根本、是目的。立足“有作为才能有地位”，秉承“服务企业发展需要，服务员工成长需求”，牢固树立“培训创造价值，培训支撑发展”的理念，着力更新思想观念，进而实现思路决定出路，心动决定行动。以开放学习和实践学习为切入点，以提升技能素质为追求，实现个体由教师向培训师的转型，团队由教育职能向培训职能的转变。 　　紧扣企业需求，拓宽培训计划 　　莱钢培训中心/党校承担的干部职工培训工作从培训计划上主要分为计划类和拓展类，所谓计划类培训是通过人力资源部统一下发文件，各单位派人到培训中心/党校参加培训，如党校的处级进修班、科级培训班等班次，此类培训的特点体现为政策性和普遍性，是“一对全部”或“一对多”的集中调训，目前此类培训在培训中心整个培训工作中所占比例不足1/4；所谓拓展类培训是由培训中心/党校根据各个单位和职工的培训需求，针对一个单位或几个单位开展的面向特定需求的培训，此类培训的特点体现为实用性和特殊性，是“一对一”或“一对多”的现场培训，目前此类培训在培训中心整个培训中所占比例为3/4左右。 　　 　　服务企业需要，丰富培训内容 　　培训内容是培训工作的核心，是莱钢培训中心/党校工作的重中之重。 　　1.干部教育培训 以莱钢党校为依托，以干部教育培训开发科、政文教研室为主的干部教育培训流程，全面贯彻落实《中国共产党党校工作条例》，全面贯彻落实公司党委有关干部教育培训要求，坚持企业党校姓“党”名“校”字“企业”，以主体班次的培训管理为主要载体，按照“学习理论、掌握知识、加强党性、提高能力”的基本要求，以加强教育科研为先导，以提升教学质量为生命，加强教学管理，提升教学品味，努力完成赋予党校的神圣使命。同时，发挥党校职能作用，积极推进企业建设学习型党组织和反腐倡廉建设，自2009年10月莱钢党风和反腐倡廉建设教育基地启用以来，已有5000余名党员领导干部或干部家属到基地接受培训教育，反腐倡廉教育已经成为党校干部教育的重要组成部分，提高了党校的影响力。 　　2.管理培训 以管理培训开发科和政文教研室等为主的管理培训流程，主要以创建学习型组织为主线，从创建学习型组织、五项修炼、品格提升到打造高绩效团队，已培训两万多人。为适应企业发展需要，相继开发成功了卓越绩效管理、全面风险管理、情商管理、精细化管理、问题管理等培训项目，传统的优秀班组长培训内容也有了新的拓展。 　　3.信息化培训 以信息化培训开发教研室为主的信息化培训流程，在原有的计算机应用能力资格取证培训的基础上，先后开发了AutoCAD、三维CAD制图、Electrical电气制图、EXCEL服务器、PHOTOSHOP图像处理、电子刊物等实用又深受欢迎的培训项目，为提升广大干部职工现代化办公技能，为提高企业工作效率，发挥了重要作用。 　　4.专业技术培训 以专业技术培训开发科及有关科室为主的专业技术培训开发流程，不断拓展对广大专业技术人员的充电培训，与10余所高校建立合作关系，适时外聘高校教授对技术人员进行充电培训。 　　5.工人技能培训 以工人技能培训开发科、机电冶金教研室、实习实验科为主的工人技能培训流程，立足原有通用工种如车工、电工、钳工、电焊工、行车、水泵工、变电站值班员、仓库保管员等工种的技能鉴定考前培训、特殊工种培训、电工进网作业许可培训；积极开发和实施轧钢工、烧结工、炼铁工、炼钢工、炼焦工等工种的适应性培训；组织液压故障诊断与维护、PLC、变频器等专题培训。2010年又投资建成行车训练基地及电焊实训车间。 　　6.质量管理培训 以培训规划管理科、信息培训开发教研室为主的质量管理培训流程，从严格意义上讲属于管理培训的范畴，因特色鲜明、效果显著，故单列表述。莱钢自2008年导入六西格玛，培训中心克服困难，以极大的勇气积极参与，挑选精兵强将参加培训学习，在此基础上组成培训师团队。 　　创新培训管理，完善培训流程 　　为了保证培训项目开发绩效，更好的提升培训效果，培训