几何证明选讲坐标系与参数方程与不等式选讲命题规律与备考策略.docVIP

几何证明选讲坐标系与参数方程与不等式选讲命题规律与备考策略 　　本专题包括：几何证明选讲 、坐标系与参数方程和不等式选讲. 　　几何证明选讲主要内容有：相似三角形的定义与性质、平行截割定理、直角三角形射影定理、圆周角定理、圆的切线判定定理与性质定理、相交弦定理、圆内接四边形的性质定理与判定定理、切割线定理. 　　坐标系与参数方程主要内容有：坐标系、极坐标的基本概念、极坐标和直角坐标的互化.简单图形（如过极点的直线、过极点或圆心在极点的圆）表示的极坐标方程、参数方程的基本概念、直线、圆和圆锥曲线的参数方程. 　　不等式选讲主要内容有：（1）含绝对值不等式;（2）通过一些简单问题了解证明不等式的基本方法：比较法、综合法、分析法. 　　本专题共有10个知识点，5年来全国高考试题先后均涉及到10个知识点，高考覆盖率为100%.本专题在高考中是选做题中的一个解答题，总分10分，分值比重为6.66%，试题平均难度为0.44. 　　在能力考查方面，主要考查：推理论证能力4%.运算求解能力3% 　　本专题的中高频考点及五年高考试题中出现的频数有：圆内接四边形的性质定理与判定定理（频数3），极坐标和直角坐标的互化（频数3），含绝对值不等式（频数5）. 　　根据上述分析可以看出，高考命题在本篇中特别突出了几何证明选讲中圆的相关定理的运用考察，坐标系与参数方程中极坐标和直角坐标的互化、参数方程与一般方程的互化的考察，不等式选讲中含绝对值不等式的相关问题的考察. 　　从知识范围来看，本篇是高考选做题，主要是几何证明选讲 、坐标系与参数方程、不等式选讲三专题中选做一题.此内容是以解答题的形式出现，分值10分，难度不大. 　　从能力要求来看，本篇是高考命题的一个特点，考生根据自己的学情选做，但三专题均始终是考查推理论证能力，运算求解能力，所占比重约为7%. 　　从题型分布来看，三专题各为一个解答题，分值都是10分.考生选做一题. 　　从试题难度来看，平均难度约为0.45，属于中档题. 　　上述考查宗旨和特点已呈现出持续稳定的态势，必然会影响到今后的命题. 　　第一单元 几何证明选讲 　　【考情分析】几何证明选讲近五年的高考考查情况是： 　　基本属于中档题. 　　【考点聚焦】 　　几何证明选讲主要内容有：（1）理解相似三角形的定义与性质，了解平行截割定理.（2）会证明和应用以下定理：①直角三角形射影定理;②圆周角定理;③圆的切线判定定理与性质定理;④相交弦定理;⑤圆内接四边形的性质定理与判定定理;⑥切割线定理. 　　【经典解析】 　　考点1：平行截割定理 　　例1. 在梯形ABCD中，点E，F分别在腰AB，CD上，EF∥AD，AE∶EB=m∶n. 　　求证：（m+n）EF=mBC+nAD.你能由此推导出梯形的中位线公式吗？ 　　【思维生长点】由题目可获得的主要信息及解题思路：. 　　【收获与点评】本题旨在考查考生对平行线分线段成比列定理的掌握情况，考察考生的综合分析问题能力，属于中档题. 　　考点2：圆的相关定理和性质 　　例2. 如图2，已知⊙A、⊙B都经过点C，BC是⊙A的切线，⊙B交AB于点D，连结CD并延长交⊙A于点E，连结AE. 　　（1）求证：AE⊥AB; 　　（2）求证：DE?DC=2AD?DB; 　　（3）如果DE?DC=8，AE=3，求BC的长. 　　【思维生长点】由题目可获得的主要信息及解题思路： 　　【收获与点评】本题旨在考查考生对圆的切线的判定定理及性质定理及弦切角定理及其推论、相交弦定理、割线定理、切割线定理等问题的掌握情况，在证明一些带有倍数的乘积式（或比例式）时，常常需要将它转化为标准的比例式，即用具体的线段代换“倍线段”，以便进一步探寻，属于中档题. 　　例3. 如图所示，P是⊙O外一点，PA是切线，A为切点，割线PBC与⊙O相交于点B，C，PC=2PA，D为PC的中点，AD的延长线交⊙O于点E. 求证： 　　（Ⅰ）BE=EC; 　　（Ⅱ）AD?DE=2PB2. 　　【思维生长点】（Ⅰ）连接AB，AC.由题设知PA=PD， 　　【收获与点评】平面几何是一门研究平面内几何图形性质的基础学科.学习几何是训练思维的最好方式. 在现代，几何更成了理工科类的基础学科之一.对于考生而言，千变万化的几何图形深深的吸引着他们.考生大都认为几何比代数更具体、更形象，有一种直观的美感.本道题第一问采用分析法（要证BE=EC只需证明∠DAC=∠BAD），从而解题思路得以进行.第二问利用相交弦定理比较容易处理. 　　考点3：四点共圆的判定 　　例4. D，E分别为？驻ABC的边AB，AC上的点，且不与？驻ABC的顶点重合.已知AE的长为n，AC的长为m，AD，AB的长