高中历史.人教版.必修三第6课 文艺复兴和宗教改革-高中课件精选.pptVIP

分析达·芬奇的艺术特色及最终旨归： 焦点透视 明暗转移 《最后的晚餐》反映了基督教传说中最重要的故事之一。整个画面严整、均衡，而富于变化，无论从构思的完美、情节的紧凑，人物形象的典型塑造以及表现手法的纯熟上都堪称达·芬奇艺术的代表。 * * 专家对《蒙娜丽莎》的解读 “对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而转移。你悲哀吗？这微笑就变成感伤的，和你一起悲哀了。你快乐了吗？她的口角似乎在牵动，笑容在扩大，她面前的世界好像与你的同样光明同样快乐。” —— 傅雷《世界美术名作二十讲》 * 拉斐尔自画像 拉斐尔(1483—1520)的绘画代表着意大利文艺复兴时期绘画的最高水平，他在其一生短暂的37年中创作了数不清的天主教主题绘画和其他神话及世俗主题的绘画，而其创作的众多美丽的“圣母画像”则更是世人为之倾倒的艺苑奇葩、画坛绝笔。 * 拉斐尔的︽西斯廷圣母︾ 画中圣母没有丝毫的神秘感，完全是一位充满了欢乐、幸福、美丽的人间母亲。 * 文艺复兴在欧洲是如何发展的？这场运动有何意义？ 5.文艺复兴运动的扩展与意义 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ ——莎士比亚《哈姆雷特》 * （1）扩展 ①原因： ②代表人物： 新航路的开辟刺激欧洲其它国家资本主义的发展。 莎士比亚（英） 四大悲剧、四大喜剧 拉伯雷（法） 《巨人传》 塞万提斯（西）《堂吉柯德》 伊拉斯谟（德）《愚人颂》 16世纪高潮 15世纪后期传播到欧洲其他国家 14世纪兴起 * （2）影响及意义 在思想方面：文艺复兴冲破了基督教神学桎梏，唤醒了人的自我意识，为后来启蒙思想的出现打下了基础，为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路。 在文学艺术方面：文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章，永放光芒。 在自然科学方面：人文主义提倡科学实验、注重实践，催生了近代自然科学。 局限性:对人文主义的过分推崇，造成运动后期个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。 * 哥白尼（波兰）——“太阳中心说” * 伽利略（意大利）——“近代实验科学的奠基人” 1633年，伽利略再次被召到罗马，作为异教徒接受审判。在巨大的压力下，他被迫写下悔过书，宣布重新回到对旧天文体系的信仰。伽利略在签署完他的悔过书后，喃喃自语道：“可是地球还是在转啊！” 伽利略和他自制的望远镜 * 布鲁诺（意大利）——发展哥白尼学说 “宇宙是无限的” 为科学献身的布鲁诺 * 世界上首屈一指的袖珍国家——梵蒂冈，尽管面积仅有 0.44平方公里，却是世界天主教的中心，图为圣彼得大教堂 三、宗教改革 * ①经济方面： ②政治方面： ③思想方面： ④宗教方面： 新航路开辟，对外贸易和资本主义经济的发展。 罗马天主教会与欧洲各主权国家及社会各阶层的矛盾。 天主教会腐败，阻碍了资本主义的发展。 （具体体现：森严的教阶、繁琐的仪式、僵化的教规、贪婪的敲诈） 文艺复兴运动宣传人文主义起到了思想解放的作用的。 1、背景 * 经济特权： 教会最高行政权司法权 裁决各国纠纷 法律的废止、帝王的废立 思想文化的控制垄断 罗马天主教会权力 封建统治制度的精神支柱 政治特权 * * 高中教育精选 高考精选 * 高中教育精选 高考精选 * 高中教育精选 高考精选 * 高中教育精选 高考精选 * 高中教育精选 高考精选 * 高中教育精选 高考精选 * 高中教育精选 高考精选 * 高中教育精选 高考精选 * 高中教育精选 高考精选 * 高中教育精选 高考精选 * 高中教育精选 高考精选 * 高中教育精选 高考精选 * 高中教育精选 高考精选 * 高中教育精选 高考精选 第二单元 第6课 文艺复兴和宗教改革 [课标要求]知道但丁、薄伽丘、彼特拉克等人的主要作品和马丁·路德的主要思想；认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义 * 导言 公元前5世纪，古代希腊的智者学派提出 ___________苏格拉底提出________等主张，重视人的价值和作用，是西方人文主义的最初体现。然而，这种思想并不是当时社会的主流。即使这样的星星之火也随着古代希腊、罗马的灭亡而淹没在历史的长河之中。当它再一次被人们提起的时候，已经是1000年之后了。 在这一千年中，神的地位远远高于人，人完全被神所控制。这样一个时期，就是被人们称之为“黑暗时代”的中世纪。 “人是万物的尺度” “美德即知识” * 一、回首中世纪 注:中世纪是指从西罗马奴隶