高中历史人教版必修3第18课课件-高中课件精选.pptVIP

过程 主要理论 提出 初步形成 成熟并成体系 体系完整 最终形成 特色论（建设有中国特色的社会主义） 二.邓小平理论的形成 1982年中共十二大 * “我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功，这方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。” ——邓小平1982年在中共“十二大”上的讲话 提出走自己的路，建设中国特色社会主义 影响：新时期改革开放和现代化建设的指导思想 * 过程 主要理论 提出 初步形成 成熟并成体系 体系完整 最终形成 特色论（建设有中国特色的社会主义） 初级论（社会主义的初级阶段理论和基本路线） 二.邓小平理论的形成 1982年中共十二大 1987年中共十三大 * 中共十三大（1987北京） 提出中国社会主义初级阶段理论和“一个中心、两个基本点”基本路线 第一次对中国特色社会主义理论的主要内容作了系统的概括 内容： 意义： 社会主义初级阶段的基本含义 1.我国社会已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义。 2.我国的社会主义社会还处于初级阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。 以经济建设为中心； 坚持四项基本原则， 坚持改革开放。 * 年广九：创办“安徽芜湖傻子瓜子技术 开发有限公司” 1981年至1984年，年广九的雇工由3人发展到103人，仅1984年就纳税30多万元。年广九又依靠灵活的经营手段，将产品迅速打进北京、上海、南京等大城市，很快年广九成为中国最早的百万富翁之一。 　这时，对于雇工超过80人的大户是否肯定其合法地位，上上下下争议很大。 　而“资本家复辟”、“剥削”等帽子也都戴到了年广九的头上，不少人提出要“办”年广九。 1989年，中国的私营经济进入一个困难时期。 关键词： 这到底还是不是社会主义 结合课本内容回答，邓小平南方谈话是围绕什么根本问题展开的？南方谈话的主要内容有哪些？有何意义？ * 过程 主要理论 提出 初步形成 成熟并成体系 体系完整 最终形成 特色论（建设有中国特色的社会主义） 初级论（社会主义的初级阶段理论和基本路线） 本质论（社会主义本质是解放和发展生产力） 二.邓小平理论的形成 1982年中共十二大 1987年中共十三大 1992年邓小平南方谈话 * 根本问题 什么是社会主义？ 怎样建设社会主义？ 内容 社会主义的本质就是解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 “三个有利于”标准：是否有利于发展社会主义生产力；是否有利于增强社会主义国家的综合国力；是否有利于提高人民的生活水平。 意义 标志着邓小平理论成熟并形成体系。 * 改革也是解放生产力：“革命是解放生产力，改革也是解放生产力，推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，使中国人民的生产力获得解放，这是革命，所以革命是解放生产力。社会主义基本制度确立以后，还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立起充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展，这是改革，所以改革也是解放生产力。过去，只讲在社会主义条件下发展生产力，没有讲还要通过改革解放生产力，不完全。应该把解放生产力和发展生产力两个讲全了。” 计划经济不等于社会主义、市场经济不等于资本主义等：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场；计划和市场都是经济手段。” * 过程 主要理论 提出 初步形成 成熟并成体系 体系完整 最终形成 特色论（建设有中国特色的社会主义） 初级论（社会主义的初级阶段理论和基本路线） 本质论（社会主义本质是解放和发展生产力） 目标论（建立社会主义市场经济体制） 1997年中共十五大 二.邓小平理论的形成 1982年中共十二大 1987年中共十三大 1992年邓小平南方谈话 1992年中共十四大 结论：邓小平理论作为党的指导思想写进党章 * 建设有中国特色的社会主义 解放和发展生产力 和平与发展 坚持四项基本原则 三步走战略 一国两制 社会主义初级阶段 坚持共产党的领导核心 发展道路： 根本任务： 外部条件： 政治保证： 战略步骤： 祖国统一： 邓小平理论的主要内容 发展阶段： 党的领导： 依靠力量： 必须依靠广大工人农民、知识分子，必须依靠各族人民的团结，必须依靠最广泛的统一战线 精髓 意义：继承和发展了毛泽东思想，是引导中国人民进行改革开放和社会主义现代