怎样学好高中语文-高中课件精选.pptVIP

高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 怎样学好高中语文 一、需准备两典两本 1、现代汉语词典和古代常用字字典 2、摘抄本和周记本 * 二、养成学习语文的良好习惯 习惯是经过重复练习而巩固下来的稳定持久的条件反射和自然需要。 培养良好的学习习惯是语文教学的重要任务。习惯是将“知识”转化成“能力”的桥梁，有了良好的学习习惯之后，学生的头脑这部机器就会持久的运转起来，就像冲破重重阻力进入空间轨道的飞行器，基本可以靠惯性自行运转了。叶圣陶先生认为，从小学教师到大学教授，任务都是帮助学生养成良好的学习习惯。 叶圣陶先生认为，从小学教师到大学教授，任务都是帮助学生养成良好的学习习惯。那么，高中生学习语文应该养成哪些良好习惯呢？ * 1、积累的习惯。 我国古代学者十分重视知识积累的作用。战国时期的学者荀子在《劝学》一文中 告诫人们：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。”唐代的韩愈说： “俱收并蓄，待用无遗。”（《进学解》）。宋代的苏轼则主张：“博观约取，厚积 薄发。”（《杂说》）可见积累对语文学习多么重要。从高考语文优胜者的实践 来看，积累也确实重要。浙江省绍兴市的高考状元魏益佳高考语文成绩136分， 他在谈到自己的语文学习经验时说：“语文学习是慢功，不可能一蹴而就，而是 一个长期积累的过程，点点滴滴的语文知识，就如一粒粒的黄沙，今天积一粒， 明天积一粒，就会聚沙成塔。”他的高分来自高中三年苦心经营的积累。积累也 是高考应试的需要。因此，一个高中生，必须首先做好知识积累。 积累的主要途径有四个：一是摘抄，二是背诵，三是记忆，四是训练。 积累的方法有三种：一是单元积累法。就是学习一个单元之后，及时归纳本单元 学习的难读字、易错字、成语典故、精彩语段等，力求精要实用。二是考点积累 法。就是根据高考语文《考试说明》中规定的高考考点，对散见于课本、资料、 试卷中的语言知识进行归纳总结，要注意突出重点、难点。三是易混点积累法。 就是对平时训练中遇到的易混知识点，考试中出错的知识点进行归纳总结，要着 眼于辨析疑点。 * 根据高考语文科《考试说明》和高考试卷的命题点，积累的内容主要包括下列几个方面： （一）积累字音、字形、词语、成语的意义和用法。 （二）积累文言实词、虚词 （三）积累古诗文名篇(背诵名篇) （四）积累名言、警句、典故、故事、精彩篇段 积累名言、警句、典故、故事、精彩篇段，是提高语言修养和作文水平的一个重 要手段。每年我都对高三语文成绩比较好的同学进行调查，发现他们有一个共同 的特点，就是注意摘抄一些名言、警句、精彩文段、甚至是成篇的摘抄；注意搜 集历史典故和生动的有思想内涵的故事。一有时间，就拿来翻翻，久而久之，就 受到感染，这些警句、典故、故事等，就会化为自己的东西，活跃在自己的文章 中，在不自觉中提高了自己的语言水平，增加了语言的文采，丰富了文章的内容。 需要注意了是，我们还要有“学以致用”的思想。以往也有一些学生问我，我这个 学期摘抄了两大本，怎么一到作文时，仍然感到无话可说呢？这有两个原因：一 是你有“兵”不会用“兵”，“养兵千日，用兵一时”，我们积累材料的最直接的目的， 就是要在写文章时用，到时候你要想到这些材料，要学会用，这发问的同学就是 只管抄，不去用。二是抄写时，就没有用的意识。我们的学习时间是十二分的珍 贵，我们抄东西时，一定要想到有用没有用，怎么用？ * 2、阅读的习惯。 （一）诵读。诵读就是有声的读书。教材上选的那 些优秀的作品，特别是要求背诵的文章，我们要认 真的诵读，除些之外还要找一些文情并茂的文章， 拿来反复的诵读，在潜移默化中提高自己的语文素养。 有的同学可能认为高考不考诵读，诵读文章对考试没有意义。 实际上，语文试卷中的许多题目，并不是凭理性的分析而是 凭借较高的语言感受能力做出来的。有些选择题，你做对 了，但问你原因你可能答不出来，这并不能说明你凭运气做 对了，实际上你是凭语感做对的，正确的语感从何而来呢？ 从诵读中来。 * （二）精读。从形式上看，与诵读相比，精读是一种无声的读，即 默读；从本质上看，他是一各伴随着思考、理解、概括、转化、吸 收的研究性的、创造性的阅读，是更高层次的阅读。孔子讲“学而不 思则罔”，对于精读来说，最关键的一条是在读中要思考，在思考中 质疑，即发现问题，实际上有效的阅读，就是一个发现问题解决问 题的过程，也是一个阅读水平不断提高的过程。 （三）多读。古人讲：“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”