写作：《语言简明》ppt课件-高中课件精选.ppt

1、在下面句子的相应位置标出停顿，使括号内外的意思相符。 （1）你说不过他也得说。（两个人都得说） （2）你说不过他也得说。（一个人说） 2、下面两句都有歧义，试分析之。 A 妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急 B 他背着总经理和副总经理偷偷把这笔钱分别存入了两家银行。 / / / / / / * 语音歧义 这个人好说话。 他在办公室看材料。 方法：改换词语 * 语义不明歧义 张老师给我们上了一次作文辅导课，收获很大。 我看见你那年才五岁，怎么认得出？ 方法： 添加词语 * 看病的是喜羊羊。 他在火车上写标语。 * 结构歧义 爱护人民的军队 小明和小华的爸爸去找老师 方法： 添加词语 * 班主任采纳了两个同学的合理化建议。 方法：调整词序 * 指代歧义 你这头驴多少钱？ 方法： 添加词语 明确指代内容 * 张局长很怕他得了精神病。 * 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 语言简明 * * 简明就是用最经济的语言材料传递最大的信息量，达到最高的准确性，收到最佳、最大的表达效果—— “言简意赅”。 简：不啰嗦重复，不说多余的话。(量） ——简简单单 明：表述要清晰，明白易懂。 （效果） ——明明白白 * 怎样 做到 “简” * 避免重复、赘余，不说废话 ——学会刪削多余词语，确保用语简要 1、为使下面画线的语句简洁、流畅并保持原意，需要删掉一些词语，在删改时哪些词语是必须保留的？将其序号填在横线上。（2000年高考） 记得在 一次 期末 考试 中，在 考完 了 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） (8) 语文 后，我感觉相当不错，兴奋了好长时间。 （9） （10） 必须保留的词语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②③④⑦⑨ * 2、下面一段话中有重复啰嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？把要删除部分的序号填在下面的横线上，只填3个。 一个人①之所以会变坏②的原因，③除了受到坏的影响外，④更重要的是他自己⑤没有把握自己， ⑥受了坏人的影响，⑦才逐渐变坏的；如果这个⑧人能把握住自己，能抵制⑨多方面的⑩各种坏的影响，那么，他还会变坏吗？ 删除部分： 、 、 。 ①（或②） ⑥ ⑨（或10） * 怎样做到 “明” ——消除歧义，防止误解 * 断句（停顿）歧义 无鸡鸭亦可无鱼肉亦可唯粗茶淡 饭不可少不得一文钱 无鸡/鸭亦可/无鱼/肉亦可/唯粗茶淡饭不可/少不得一文钱/ / / / / 方法： 标出停顿或标点 * 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选