朝阳镇中心小学紧急疏散演练方案.doc

PAGE PAGE 7 逃生自救演练方案 朝阳镇中心小学 一、指导思想 为了进一步树立“安全第一”的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，最大限度的保护全体师生的人身安全。 二、演习目的 确实提高全体师生紧急疏散应对能力，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行和全体师生协同情况，提高自我保护能力。 要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地（运动场）。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。 三、组织机构：成立紧急疏散工作领导小组，负责紧急情况下的学生疏散工作。 组 长：马 桥 副组长：徐 平、郑连杰、王晓春 成 员：侯庆余、闫宝忠、曾凡宏、艾艳霞、秦淑范、王卓民 王 威、王 会、侯庆国、王振宇、林 华、蒲 超 刘广平、孙勇刚、辛 昕、丁爱红 特约指导：教育局：县消防大队：县卫生局：县地震局： 县安监局：县电视台：县医院：………… 成员分工 总指挥：马桥 年组统计人数：蒲超、各学年组长 灾情报告员、信号员：王振宇 救护小组：丁爱红（成员见后） 四、演习安排： １、演习背景： 学生全部在教室上课，突发事件紧急情况，及时疏散。 ２、紧急疏散信号：学校统一发信号，以一分钟铃声为号（如不停电电子音乐铃与电铃一起响，如停电则由辛昕吹号和电子喇叭一起响），并配合学校广播统一指挥。 五、演习时间： 2010年5月18日 六、演练过程： （一）、前期准备工作 1、请消防队、地震局等专家做关于“逃生知识”讲座，使师生进一步明确逃生自救的基本方法。 2、召开紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。 3、召开参与协助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。 4、活动前由各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡（走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑的过快，以防跌倒）。 （二）演练安排 1、通过学校广播电台或手持话筒、铃声发布突发事件紧急信号，全体师生紧急疏散演习开始。以一分钟铃声为号（如不停电电子音乐铃与电铃一起响，如停电则由辛昕吹号和电子喇叭一起响），接着老师在学校广播中告知（假设）学校教学楼发生火灾，要求全体师生按照紧急疏散（消防）演习方案迅速到达学校运动场集合。同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。 2、各教室师生听到指令后迅速切断教室电源，打开教室前、后门，学生原地起立，按照第一组走后门同时第三组走前门，然后第二组走后门第四组走前门（以靠门为第一组，靠南窗户为第四组）。用学生自带毛巾捂着口鼻，并放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任（任课）老师指挥，由班干部带队迅速有序的按规定路线撤离教室，到达运动场升旗仪式指定位置。给每个学生编号，每组安排一名小组长，依号前行，班长在前，班主任（任课）老师最后撤离。 3、全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过；先下层，后上层，东头靠东侧行走，西头靠西侧行走”的顺序撤离教学楼。 4、学生到达指定疏散集合地点后，由体育委员或班主任整队，迅速清点人数，各小组长将本组人员数报告班长，班长报告给班主任，班主任向年级主任报告，应到人数和实到人数，以及未到学生未到的原因。 5、没有安排岗位的教职工也必须准时参加演习，听到信号后，迅速到达运动场指定位置。指导学生疏散的老师在确认学生全部撤离后（完成任务）也要迅速到达运动场指定位置。按一年级组、二年级组、三年级组、四年级组、五年级组、六年级组点名，各年级负责人将人数报给指挥小组成员曾凡宏。 6、成立有丁爱红为组长，庄晓明、王丽梅、辛昕、孙勇刚为组员的救护小组。救护小组接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶到指定地点，把“受伤”学生抬着撒离现场，到达安全地带。 7、教职工做灭火演练。 各班级进入指定位置站好后，由专职人员点燃预先在操场上准备好木材等易燃物品，请消防队的人员讲解灭火器灭火的要领和注意事项，然后在消防队的指导下，由事先指定好的教师用灭火器进行灭火。 8、马校长总结点评本次演习情况。 9、徐校长宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。 （三）学生疏散路线 总体按照平时各班参加升旗仪式的路线到达指定的疏散集合地（操场） 南教学楼： 一楼走东门的班级是：6.1、6.2