高中历史 第19课《美国联邦政府的建立》课件 新人教版必修1-高中课件精选.pptVIP

君主立宪制的不同美国总统制和英国 项目 美国总统制 英国君主立宪制 国家元首 国家元首产生方式 国家元首的任期 国家元首的权力 政府首脑 政府如何产生 国家的权力中心 总统 国王 选民选举产生 世袭 任期制 终身制 有 无 总统 首相 总统任命 议会产生 总统 议会 * 美国三权分立和隋唐三省六部制本质一样吗？ 专制 民主 本质不同 * 邦联与联邦的区别 ◆邦联:权力基础是州;是州的松散联盟 ◆联邦:权力基础是人民;联邦地位高于州 概念解读： 邦联——为进行相互贸易或其他的共同目的而组成的一种松散的国家联合，各成员拥有独立的内政外交权力，没有全国统一的宪法、军队与财政，政府集中行使的权力极为有限。 松散的 极为有限 * ——驴象之争 民主党 共和党 PK * 两党制的形成和发展 形成： 确立： 党派： 影响： 本质： 19世纪20年代末—30年代初 19世纪中期 民主党和共和党 两党对垒、交替执政，成为美国共和政体一大特色 资产阶级政党 * * 高中教育精选 高考精选 * 高中教育精选 高考精选 * 高中教育精选 高考精选 * 高中教育精选 高考精选 * 高中教育精选 高考精选 * 高中教育精选 高考精选 * 高中教育精选 高考精选 * 高中教育精选 高考精选 * 高中教育精选 高考精选 第19课 美国的联邦制 考纲 ： 美国共和制的确立 课程标准： 说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构；比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 * 考点19 美国的联邦制及共和政体的确立 联邦制与三权分立； 1、08年广东卷32题三权分立 2、09年天津卷9题联邦制的作用 3、09年上海卷10题三权分立 4、10年海南卷10题联邦制 5、11年全国卷19题三权分立 6、12年安徽文综历史21题联邦制 7、12年江苏历史15题三权分立 8、 12年海南卷12题联邦制 9、12年上海历史33 题联邦制 考点分布： 政治文明的多样性、互补性 考情走向： * 展示：默写点评，共同提高（15分钟） 展示内容 展示人及位置 点评人 点评要求 简写独立战争过程 1组代表 3 组 （1）点评答案正确及思路；（2）进行规律方法总结。 1787年宪法背景 5组代表 2 组 1787年宪法体现的原则 7组代表 10 组 1787年宪法的积极意义 9组代表 6 组 非展示同学要求 同组同排默写 非点评同学要求 认真倾听，积极思考，大胆补充和质疑 * 请你完成学案合作探究的表格，时间要 求10分钟。然后小组代表展示。 4 组展示 8 组点评 * 美国联邦政府结构示意图 参议员由各州议会选出，每州两名，任期六年，每两年改选1/3；众议员由各州按照人口比例选出，任期两年。 总统由选民间接选举产生，每届任期四年。 最高法院大法官共有九名，由总统提名，参议院批准，除非犯罪，终身任职。 * 国 会 机构 任期 选举规则 产生方式 权力范围 参议院 众议院 6年 2年 各州2名 联邦比例 间接 直接 立法权 审批权 监督权 宣战权 国会参众两院基本职能 * ①总统任命的官员必须得到 院批准②总统与外国缔结的条约必须得到 院的批准；③ 院有权对所有文官提出弹劾，然后交 院审判；④可用2/3多数推翻 对国会法案否决. 国会制衡权力： 参议 参议 众议 参议 总统 * 总统职权： ①提名并任命政府官员； ②领导政府和内阁； ③统率三军 制衡权力： ①可对国会通过的法律实行否决权； ②国会通过的法律必须有总统签署才能生效;③任命大法官。 * 大法官职权： ①行使最高审判权； ②后来拥有解释法律及条约的权力 制衡权力： 有权审查行政和立法行为，如果它认为违宪，可宣布其无效 * 立 法 权 所属机关 受 制 约 表 现 总 统 的 制 约 法 院 的 制 约 国 会 行 政 权 所属机关 受 制 约 表 现 总 统 国 会 的 制 约 法 院 的 制 约 司 法 权 所属机关 受 制 约 表 现 法 院 总 统 的 制 约 国 会 的 制 约 总统有权否决国会立法；可以发布拥有法律效力的行政命令；还有立法倡议权，即建议国会立什么样的法。 法院有权宣布国会制定的法律违反联邦宪法。 行政机构的设置和所需经费须由国会批准，国会还有权监督行政执行情况、经费开支和官员行为； 美国最高法院可以宣布总统发布的行政命令、行政机关颁布的规章条例违宪；还能通过案件的判决