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静磨擦力的大小和方向都跟产生相对运动趋势的外力密切相关，与正压力大小无关。因此fs具有大小、方向的可变性。 静摩擦力及其特点 * 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 力学 位育中学 * 相关联知识网络 * 静力学知识框架 * 相关概念 力的概念 力是物体对物体的作用 力的基本特征 力的物质性：力不能脱离物体而独立存在 力的相互性：力的作用是相互的 力的矢量性：力是矢量，既有大小，又有方向 力的独立性：一个力作用于某一物体上产生的效果，与这个物体是否同时受到其他力的作用无关 * 力的效果 1）使物体发生形变 2） 改变物体的运动状态 例：以下说法正确的是（ ） 1） 力增大，物体的速度一定增大 2） 力的方向改变，速度方向一定改变 3） 速度方向改变，力的方向一定改变 4） 以上说法都不对 * 力的分类 力的分类可以按照性质分，效果分，作用方式分（场力、接触力），研究对象分（内力、外力） * 重力 产生：重力是物体受到地球的吸引而产生的 方向：重力的方向总是竖直向下的 大小：物体受到的重力跟物体的质量成正比（在地球上同一纬度数且同一高度处）G=mg 作用点：重心，重心也可能在物体的外部。 * 例：当物体在以下情况中重力大小是否会改变 1）?? 当物体在加速上升的电梯中 2）?? 物体在加速下降电梯中 3）?? 物体在人造卫星中 4）?? 离地较高高空 5） 地球上不同纬度　 * * * 弹力 定义：发生弹性形变的物体，会对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫弹力。 产生的条件：1）直接接触 2）相互挤压（发生形变） 弹力的方向：总是跟形变的方向相反且垂直于接触面。弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体。 * * 例 以下说法正确的是 （ ） 1）?? 放在桌面上的书对桌面压力是由于桌面弹性形变产生的 2）?? 绳子受到的弹力是沿绳子收缩方向的 3）?? 在弹性限度内弹力跟弹簧的长度成正比 4）?? 以上说法都不对 * 1）?? 绳索弹力 2）?? 支面弹力 3）?? 支点弹力 弹力有无的判断方法 （1）明显形变的情况 （2）形变不明显的情况：“假设法” 大小：胡克定律：f=kx，其中k是比例常数，叫做弹簧的劲度系数． 分类 * * 例1 如图，a、b为两根相连的轻质弹簧，他们的劲度系数分别为ka=1×103N/m ，kb=2×103N/m，原长分别为la=6cm，lb=4cm。在下端挂一物体G，重力为10N，平衡时（ ） A、?? 弹簧a下端受的拉力为4N，b下端受的拉力为6N B、?? 弹簧a下端受的拉力为10N，b下端受的拉力为10N C、?? 弹簧a的长度变为7cm，b的长度变为4.5cm D、?? 弹簧a的长度变为6.4cm，b的长度变为4.3cm ｋａ ｋｂ * 例２ 如图，质量为ｍ的物体与甲、乙两个弹簧相连，乙弹簧下端与地相连，其劲度系数分别为ｋ１、ｋ２。现用手拉甲的上端Ａ，使它缓慢上移。当乙弹簧中的弹力为原来的时，甲上端Ａ移动的距离为多少？ ｋ１ ｋ２ 甲 乙 Ａ * 摩擦力 定义：当两个相互接触的物体间有相对运动趋势或相对运动时,接触面之间存在摩擦力,分别叫静摩擦力和滑动摩擦力。 ? 产生的条件是：1）接触面粗糙，2）在相互接触的物体间有正压力存在（有摩擦力必有弹力），3）物体之间有相对运动或相对运动趋势。 * * 如图所示，A、B、C三个物体叠落在一起，置于平面上．在外力F作用下，三个物体均没动．各物体所受摩擦力情况是怎样的？ * 摩擦力的方向：(1)摩擦力方向沿着接触面的切线方向；(2)摩擦力方向与该物体相对运动(或相对趋势)方向相反． 物体有无相对运动趋势的判断： “假设法”，“反推法” * * * 滑动摩擦力及其特点 大小：滑动摩擦力f跟压力N成正比，公式就是：f=μN．其中μ是比例常数，叫做动摩擦因数．动摩擦因数跟物体的材料和接触面的粗糙程度有关． * * 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高