长春版五年级上册表达《画里有“话”》.pptVIP

图一：慈父 父亲为了满足孩子要骑木马的要求，让儿子骑在他的背上，儿子手里拿着鞭子，骑在父亲的背上，像一位威风凛凛的将军一样，还不时地挥动着鞭子，一副不可一世的样子，他的父亲因为长时间地弯腰，弓着背，脸上已经露出很无奈的表情。但是他为了满足孩子的这个要求，仍然坚持着。“慈父”含有讽刺的意味。 图二：溺爱 溺爱儿子不爱吃饭，父亲蹲在椅子上学猫叫，以及做出小白兔蹦蹦跳跳的样子，母亲端着碗喂饭。两个人想尽办法哄儿子吃饭。“溺爱”指的是父母过分宠爱（自己的孩子） 图三：耍赖 儿子见到橱窗里有许多好玩的玩具，向父亲索要。父亲不答应，他便拉扯父亲的胳膊，大声哭喊。“耍赖”的意思是使用无赖手段。这幅图中指的是儿子用哭喊等手段，力求达到自己的目的。 图四：早有预防 儿子考试得了2分，担心父亲责打，将试卷粘在一根长棍的一头，自己离父亲远远的。父亲回过头来看试卷，“早有预防”指儿子早有准备。 这一单元是写一篇看图作文。请同学们观察上面的四幅漫画，注意什么地方使你感觉到幽默，然后再想一想，这几幅漫画要表达一个什么观点。结合生活中的具体事例谈谈你的感受，再把你的感受进行整理，形成一篇习作。 看图作文，就是根据提供的一幅或一组图画，通过认真细致的观察，并在这个基础上进行合理的想象和联想，然后围绕图的中心，精心构思，用自己的话有条理、有重点地把图画的内容及要表达的思想准确地反映出来。因此，同学们应认真观察给出的几幅图画，弄清楚画面上画的是什么人、什么时间、什么地点、人物之间的关系怎样等。按照一定的顺序观察图画，并展开合理的想象，使画面上的人物不仅有外貌、神态，还有动作、语言、心理活动等。在文章最后应结合图画的寓言，联系生活实际写出自己的感受。 常见的有以下几种误区：1.没有写出图画的主要内容；2.对漫画的寓意理解错误；3.只介绍了漫画的内容，没有写出自己的感受；4.分别介绍了四幅漫画的内容，没有突出重点；5.没有展开想象，对故事的叙述不生动。 可以直接以所给的漫画的题目作为作为题目，如《溺爱》《早有预防》等，也可以在作文题目中表达出自己的观点，如《不要溺爱》《拒绝溺爱》《溺爱不等于爱》《任性的孩子》等 1.按照一定顺序，介绍漫画内容。 2.展开合理的想象，构思故事情节。 3.结尾写出感受。 开头：开篇点题 中间：按顺序对画面内容进行描述 结尾：联系生活实际，展开议论，深化主题