综合幼儿特殊儿童认识动物.docVIP

中年级生活语文教案（中度） 课 题:认识动物 课 型：新授课 课 时：4课时 授课班级：中年级 授课教师：赵雪松 教学目标： 1、知识与技能：会读 “鸡、鸭子、狗、猫、牛、羊”动物名称，能准确发出小动物的叫声。 2、过程与方法：能说出“我是xxx，xxx。”并协调小动物的动作。 3、情感态度与价值观：提高学生参与游戏的积极性。 4、康复目标：通过回答问题，提高学生的语言表达能力；通过模仿小动物的动作，提高学生手指灵活性和手指的协调能力。分层要求： A组：（王馨悦、于明洋） 1、会读 “鸡、鸭子、狗、猫、牛、羊”动物名称，能准确发出小动物的叫声。 2、能说出“我是xxx，xxx。”并协调小动物的动作。 3、学会倾听教师讲解游戏规则，掌握游戏方法，遵守游戏规则。 4、通过回答问题，提高学生的语言表达能力；通过模仿小动物的动作，提高学生手指灵活性和手指的协调能力。B组： 1、会读 “鸡、鸭子、狗、猫、牛、羊”动物名称，能发出小动物的叫声。 2、能说出“我是xxx，xxx。”并协调小动物的动作。 3、提高参与游戏的积极性。 4、通过回答问题，提高学生的语言表达能力；通过模仿小动物的动作，提高学生手指灵活性和手指的协调能力。 教学重点： 引导学生完整的说出句子。 教学难点： 模仿小动物的动作。 教学方法：讲授法、观察法、演示法。 教学资源：词卡6张；小动物图片6张；多媒