小学四年级上语文 《梅花《幽兰》《竹石》《菊花》教学设计.docVIP

课 题 诗四首 课型 精读课文 课时 2 课标要求 诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。背诵优秀诗文50篇。 教材分析 第5课《诗四首》是第三单元的第一篇讲读课文，本单元主要以“花草树木”为主题，梅、兰、竹、菊以其清雅、脱俗、傲骨为历代文人所歌颂，后被人誉为“四君子”。课文精选了四首描写梅、兰、竹、菊的诗，诗文浅显易懂，但含义深刻，让人回味无穷。《梅花》《幽兰》为五言诗，《竹石》《菊花》为七言诗。 古诗《梅花》为北宋著名政治家、诗人王安石所作。全诗仅２０字，却写出了梅花独处墙角、凌寒怒放、色洁如雪、幽香清远的特点；赞美了梅花孤傲高洁、倔强坚贞的性格。诗里洋溢着作者情思并暗寓象征寄托，故意境幽远，为咏梅之佳作。《幽兰》陈毅明写兰花，实际是写有才能的人最终还是会得到社会的认可。《竹石》既是咏物诗，又是题画诗。 　　 学情分析 四年级的学生已经有了一定的学习古诗的能力，他们能主动预习课文，为新课学习做准备，学习中学生会结合学习提示进行合作学习，将各自思想进行整合，只要教师有序进行引导，学生汇报的也会很完整。同时通过品读对梅、兰、竹、菊品格的赞美能体会表白自己坚贞不屈、不怕挫折的心境。 教学目标 1.借助注释，采用对比的学习方法正确理解四首诗的意思。 2.有感情地朗读并尝试背诵这些诗歌；初步学习诵读、欣赏咏物诗的方法。 3.能用自己的语