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01-清华大学-计量经济学-1.0-绪论.ppt
《计量经济学》《Econometrics》《经济计量学》 第一章 绪论 0.1 关于绪论 0.2 课程教学大纲 §1.1 计量经济学 §1.2 经典计量经济学模型的建模步骤 §1.3 计量经济学模型的应用 0 .1 关于绪论 ○绪论是课程的纲。 ○学好绪论,可以说学好了课程的一半。参观一个城市,先站在最高处俯瞰,然后走街串巷;了解一座建筑,先看模型,后走进每一个房间。各起一半作用。 ○绪论课的目的:了解课程的性质和在课程体系中的地位;了解课程完整的内容体系和将要讲授的内容;了解课程的重点和难点;了解课程的学习方法;介绍课程中不讲的但是必须了解的课程内容。 ○不必全懂,只需似懂非懂。 0.2 《计量经济学》教学大纲 ⒈ 课程 计量经济学 课号 学分:3 课程性质:教育部规定核心课程 ⒉ 教师 主讲教师:李子奈 办公地点:经管楼南512 电话 E-mail: lizinai@mail.tsinghua.edu.cn 特聘教授:艾春荣,讲授部分内容,英语授课 助教:孙云,电话 E-mail: suny2.03@em.tsinghua.edu.cn ⒊ 课程说明 ⑴ 教学目的 经济学是一门科学,实证的方法,尤其是数量分析方法是经济学研究的基本方法论。通过该门课程教学,使学生掌握计量经济学的基本理论与方法,并能够建立实用的计量经济学应用模型。 ⑵ 先修课程 中级微观经济学、中级宏观经济学、经济统计学、微积分、线性代数、概率论与数理统计、应用数理统计 ⑶ 教材及参考书 《计量经济学》,李子奈,高等教育出版社,2000年7月 《Basic Econometrics》,Damodar N. Gujarrati,2001 《计量经济学—方法与应用》,李子奈,清华大学出版社,1992年 《高等计量经济学》,李子奈、叶阿忠,清华大学出版社,2000年 《计量经济学—理论、方法与模型》,唐国兴,复旦大学出版社,1988年 Econometric Models,Techniques,and Applications, Michael D. Intriligator, Prentice-Hall Inc.,1978(FirstEdition),1997(Second Edition) ⑷ 课堂资料下载 内容:教材电子版、补充资料、课件、习题集、教学基本要求、教学大纲、复习要点等。 路径:院内:网上邻居→整个网络→Mislab →Ntserver→Lizn 院外:\\166.111.96.50→Lizn ⑸ 教学讨论区 学院主页→分类讨论区→计量经济学讨论区 进入帐号:s004,口令:kc9476 ⑹ 答疑时间 ⑺ 课程内容提纲及学时安排 (总课时:48学时,课内外周学时:3/6) 第一章 绪论 3学时 第二章 单方程计量经济学模型理论与方法 15学时 第三章 单方程计量经济学应用模型 9学时 第四章 联立方程计量经济学理论与方法 9学时 第五章 宏观计量经济模型 3学时 第六章 时间序列计量经济学模型 9学时 ⑻ 课程成绩 综合练习一:10分 综合练习二:10分 课堂表现: 10分 期末考核: 70分 ⒋ 关于学习方法的说明 ⑴ 理论与应用并重。既要重视理论方法,也要重视应用模型和应用中实际问题的解决; ⑵ 以教材中的经典理论方法为主,也要理解适当引入的、教材中没有的非经典理论方法; ⑶ 对于理论方法,重点是思路而不是数学过程; ⑷ 对于应用模型,重点不是每种模型本身,而是它们演变与发展的方法论; ⑸ 必须十分重视综合练习; ⑹ 必须掌握一种应用软件,注意课堂的软件应用演示,“师傅领进门,修行在个人”,多练。 §1.1 计量经济学 一、计量经济学 二、计量经济学模型 三、计量经济学的内容体系 四、计量经济学是一门经济学科 五、计量经济学在经济学科中的地位 一、计量经济学 △ 经济学的一个分支学科 ○1926年挪威经济学家R.Frish提出Econometrics ○ 1930年成立世界计量经济学会
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