涸辙之鲋-西仓桥小学.PPTVIP

自学要求 1、结合注释和译文，再读课文，要求读懂课文。 2、思考这则寓言可以分为哪两部分？ 3、这两部分之间有什么联系呢？ 第一部分 庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺。我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色。 第二部分 周昨来，有中道而呼者，周顾视车辙，中有鲋鱼焉。周问之曰：“鲋鱼来！子何为者邪？”对曰：“我，东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？”周曰：“诺。我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？”鲋鱼忿然作色曰：“吾失我常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！” 思考·交流 从这则寓言中你得到了什么启示？ 想象·交流 听庄子讲完故事的监河侯会有什么反应呢？ 小组四人展开想象，交流监河侯的反应情况，选择其中的一种，四人合作一起展示。 * * 涸辙之鲋 常州市西仓桥小学 李荧娇 庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺。我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色。周昨来，有中道而呼者，周顾视车辙，中有鲋鱼焉。周问之曰：“鲋鱼来！子何为者邪？”对曰：“我，东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？”周曰：“诺。我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？”鲋鱼忿然作色曰：“吾失我常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！” 涸辙之鲋 庄周/家贫，故/往贷粟于/监河侯。监河侯曰：“诺。我/将得邑金，将贷子/三百金，可乎？”庄周/忿然作色。周/昨来，有/中道而呼者，周/顾视车辙，中/有鲋鱼焉。周问之曰：“鲋鱼来！子/何为者邪？”对曰：“我，东海之波臣也。君岂有/斗升之水/而活我哉？”周曰：“诺。我且南游/吴越之王，激/西江之水/而迎子，可乎？”鲋鱼忿然作色曰：“吾失/我常与，我/无所处。吾得/斗升之水/然活耳。君乃言此，曾不如/早索我/于枯鱼之肆！” 涸辙之鲋 庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺。我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色。 庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺。我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色。 庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺。我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色。 *