教案--制作多媒体幻灯片.docVIP

信息技术—李迪 PAGE PAGE 3 案例名称 制作多媒体幻灯片 学号 20092103399 姓名 李迪 班级 09蒙班 科目 信息技术 教学对象 初二学生 课时 40分钟 一、教材内容分析 概述：用PowerPoint制作多媒体演示文稿已经有了文字、图片和艺术字。本节让幻灯片变得有声有色，在其中添加音频、视频等多媒体。在空白的幻灯片中自行规划幻灯片的结构。 重点：灵活运用所学内容，完成幻灯片的制作。 难点：修改幻灯片中的项目符号。 二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 知识与技能 学会插入声音、视频等多媒体素材。 掌握插入与编辑文本框的基本方法。 能够制作多媒体幻灯片。 过程与方法 设置情境，探索研究认识。 PowerPoint的窗口与其它应用软件窗口类似，主要应用的是插入菜单、项目符号和编辑命令，格式菜单、自选图形命令。 引导学生熟悉PowerPoint制作的具体操作，能独立制作一个完整的幻灯片。 情感与价值观 使学生获取学习的乐趣和成就感，提高学习的积极主动性。 培养学生自主学习扩展内容，发挥个人创意，激励创新精神 三、学习者特征分析 学生已初步了解PowerPoint的功能，具有自己动手操作的能力，具备了一定的设计的能力。 对幻灯片制作的方法不是很了解。 四、教学策略选择与设计 采用案例式教学模式，讲解制作多媒体幻灯片的方法，然后布置课堂任务，在老师的指导下完成幻灯片的制作，为下一节课，编辑幻灯片做准备。 五、教学环境及资源准备 1.教学环境：多媒体环境。 2.资源准备：教学PPT，相关幻灯片的素材，准备好的演示幻灯片。 六、教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备 给学生展示幻灯片，让学生了解要学的内容。 一边展示课件，一边强调主要内容，让学生了解哪是重点部分。 仔细观察，发现问题，主要内容有编辑幻灯片、设置背景。 通过幻灯片课件，引领学生进入主题。 老师讲解幻灯片内容，探究新知，通过具体操作，使学生掌制作幻灯片的方法。 演示制作的操作方法，如何实现幻灯片的编辑。 参照老师演示，学生学习老师制作幻灯片的方法。 教学PPT及作品结合 给学生布置课堂作业。 指导学生，顺利完成幻灯片的编辑。 自己动手制作幻灯片，不明白的请教老师。 提供素材 让学生自己动手制作 开始教学流程图 开始 熟悉编辑幻灯片的界面，所需用菜单及命令的位置。 熟悉编辑幻灯片的界面，所需用菜单及命令的位置。 展示课件，让学生了解本节内容 展示课件，让学生了解本节内容 讲解课件，演示制作过程。 讲解课件，演示制作过程。 根据本节课的内容，布置课堂作业。 根据本节课的内容，布置课堂作业。 让学生做练习 让学生做练习 结束 结束 七、帮助和总结 学生们学会了制作多媒体幻灯片，掌握了制作封面幻灯片、修改项目符号、插入文本框、添加自选图形的方法。