幼儿园保教知识与能力模拟试卷三.pdfVIP

保教知识与能力（幼儿园）模拟试卷（三） （考试时间120分钟 满分150分） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）在每小题列出的四个备 选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。 1.在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的？（ ） A.以教师为主，家长为辅 B.家长与教师是平等的教育主体 C.以教育能力较强的一方为主 D.在园以教师为主，在家以家长为主 2.幼儿学习的主要方式是（ ）。 A.操作尝试学习 B.观察模仿学习 C.言语理解学习 D.游戏 3.下列几何图形对幼儿来说最易辨别的是（ ）。 A.长方形 B.三角形 C.梯形 D.半圆形 4.幼儿道德发展的核心问题是（ ）。 A.亲子关系的发展 B.同伴关系的发展 C.亲社会行为的发展 D.性别角色的发展 5.下列哪种活动反映了儿童的形象思维？（ ） A.做游戏：遵守交通规则过马路 B.过家家：用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭 C.给娃娃穿衣、喂奶 D.能算出2+3=5 6.儿童学习概念的主要方式是（ ）。 A.通过生活实践 B.自己总结 C.向成人学习 D.通过阅读 7.《幼儿园教育指导纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力。 艺术是（ ）。 A.感受能力 B.表现能力 C.创造能力 D.思维能力 8.幼儿园教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背 了（ ）原则。 A.活动性 B.综合性 1 C.保教结合 D.独立自主性 9.卢梭的近代儿童观为学前教育找到了出发点，其代表作是（ ）。 A.《大教学论》 B.《母育学校》 C.《世界图解》 D.《爱弥儿》 10.新生儿心理发展的基础是（ ）。 A.生理的发展 B.条件反射 C.本能 D.脑的发育 二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分） 11.简述幼儿园健康教育的总目标。 12.简述幼儿膳食的配制原则。 三、论述题（本大题1小题，20分） 13.请结合实际谈谈小班幼儿活动室环境的布置。 四、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分） 14.阅读下面材料，回答问题。 3岁的东东，长着大大的眼睛、白里透红的皮肤，一看就很招人喜欢。然而，到幼儿园 里没有几天，老师就发现东东特别好动，他所进行的活动都很短暂，总是一个接着一个地换。 在活动室里，他几乎每分钟都在改变活动，一会儿玩积木，一会儿玩小汽车，一会儿玩拼图。 更加让老师担心的是，稍不注意他就会爬上窗台往外看，还会攻击其他小伙伴…… 问题（一）：结合以上材料，分析为什么东东会有以上的行为表现。（8分） 问题（二）：针对此类儿童，幼儿教师应如何教育？（12分） 15.阅读下面材料，回答问题。 幼儿教师在幼儿园教学中要使用大量直观形象的教具，以帮助幼儿理解教学内容。在给 孩子讲故事时，讲到“大象用鼻子把狼卷起来”时，总是用手做出“卷”的动作，说到“大 象把狼扔到河里去”，又用手做出扔的样子，孩子们也学着老师的样子做出相应的动作，脸 上会露出会意的笑容。 问题（一）：此材料体现了儿童思维发展中的什么特点？（6分） 问题（二）：根据该特点，教师应如何有针对性地对幼儿思维进行培养？（14分） 五、活动设计题（本大题1小题，30分） 16.围绕“认识自己的牙齿”的主题，为幼儿园大班写一份活动方案，要求写明活动目 标、活动准备、活动过程等。 参考答案及解析 一、单项选择题 1.B【解析】教师和家长是平等的教育主体，对幼儿的发展起着同样重要的作用。 2.B【解析】幼儿学习的主要方式是观察模仿学习。 3.D【解析】很小的婴儿已经能够辨别不同的形状。研究表明，幼儿对不同几何图形辨 别有程度上的