三年级语文na吒闹海1.docVIP

PAGE 10．哪 吒 闹 海 教学目标： 能正确、流利、有感情地朗读课文。 学会会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写，理解由生字组成的词语。 能按事情发展顺序说说哪咤是怎样闹海的。 凭借具体的语言材料，学习哪咤为民着想，不畏强暴、敢斗邪恶的精神。 教学重难点： 1、能按事情发展顺序说说哪咤是怎样闹海的。 2、凭借具体的语言材料，学习哪咤为民着想，不畏强暴、敢斗邪恶的精神。 教学准备： 生字卡片、小黑板、投影片 教学时间： 两课时 第 一 课 时 课时目标： 1、学习生字、理解由生字组成的词语。 2、初读课文，把课文读通顺。 3、初步感知课文主要内容，理清课文段落。 教学过程： 课前预习：朗读课文、结合字典自学生字词、给课文中生字注音。收集有关哪咤的资料，课外阅读《西游记》《封神演义》 导入新课，揭示课题： 1、同学们听说过哪咤吗？你是怎么知道的呢？（请谈谈你对哪咤的了解）大家说的真好，今天我们要学习的课文是一个神话故事，说的是小哪咤出生后不久大闹东海的故事。（齐读课题并正音） 2、读了课题，你有什么问题吗？（生质疑） 二、初读课文、自学生字。 1、 自由朗读课文，读准字音。师巡回检查读书速度，并相机帮助后进生。 2、 出示生字卡片 （1）同桌齐读生字，互相帮助纠正读音。 （2）开火车读生字，做到正确、响亮。 注意“称、扔、晶、绫”是后鼻音 “晶”是由三个日组成，类似结