高作小学公物损坏赔偿制度.docVIP

睢宁县高作小学公物损坏赔偿制度 学校的公共物资是保证教育教学工作顺利进行的必要物质条件。爱护公物，人人有责。为加强公物管理，确保学校公物财产保持完好，不受损失，延长使用年限，特制订公物损坏赔偿制度，并实行责任追究制。 一、公物损坏责任 1、自然损坏。由于使用年限较长或本身质量问题而损坏，属于正常损坏，经查证属实的由总务处处理。 2、责任损坏。由于使用过失或保管不当损坏，损坏后能及时报告的，按损坏公物原价赔偿或按实际维修费赔偿。 3、蓄意损坏。经查证属初次损坏，且事后能主动承认错误的，按损坏公物原价赔偿或按实际维修费赔偿。经查证属屡教不改或事后认错态度不好的，除按规定赔偿外，要给予纪律处分或经济处罚。 二、责任包干范围 1、包干到个人的公物损坏（如桌、椅等），能查出损坏人的由损坏人负责；不能查出损坏人的由使用责任人负责。 2、包干到办公室、班级或科室的公物，能查出损坏人的由损坏人负责；不能查出损坏人的由本办公室（室长）、班主任或科室负责人负责。 3、属于本层楼共同管理或使用的公物被损坏（如厕所、楼道灯、消防设施和器材等），能查出损坏人的由损坏人负责；不能查出损坏人的由本层楼所有人负责。 4、公共场所的公物被损坏，能查出损坏人的由损坏人负责；不能查出损坏人的由卫生公物包干的班级负责。 三、损坏赔偿方式及纪律处分： 赔偿分为修复和现金赔偿两种方式，由责任人决定。 1、修复。一是责任人在规定时间内将损坏物品恢复原样；二是购买相同、等值的物品。 2、现金赔偿。由责任人在规定时间内根据鉴定结果按物品的原价以现金方式赔偿，再由学校总务处安排人员修复或购买。 3、属学生损坏的，由少先队大队部根据《文明班级》评选细节和相关制度处理；属教职工损坏的，由校长室处理。 四、检查评比 在每学期末，总务处对各个班级的公物管理情况进行检查评比，并纳入到先进班级评比范围，每学期爱护公物做出突出成绩者，学校给予班主任绩效加分和适当奖励。学校鼓励全校同学及时举报损坏公物人员，情况查证属实者，学校给予奖励。　 睢宁县高作小学