技术系统演化中的忘却学习研究-中国科技论文在线.PDFVIP

___________________________________________________________________ 第 22 卷 　第 3 期 科 　学 　学 　研 　究 Vol. 22 No. 3 2004 年 6 月 Studies in Science of Science J une 2004 　 ( ) 文章编号 :1003 - 2053 2004 03 - 0307 - 05 技术系统演化中的忘却学习研究 吴晓波 ,郭　雯 , 苗文斌 (浙江大学管理学院 ,浙江杭州 　310027) 摘 　要 :忘却学习作为组织学习的一种典型模式在技术系统演化的研究中日益重要 ,受到大量学者的关注。 相对于一个技术范式周期内的组织学习研究 ,忘却学习成为技术范式转变时期组织学习的主导模式。但对于 忘却学习的研究 , 目前还缺乏系统科学的深入探讨。本文将尝试性的从知识与流程的角度界定忘却学习以及 构建技术范式转变时期组织从学习到忘却学习的演化模型。 关键词 :技术范式 ;忘却学习 ; 学习 中图分类号: G311 　　　　　文献标识码 :A 　　技术范式的转变使致力于创新的领先者得以摆 式就是技术轨道 ,它是由技术范式中隐含的对技术 脱跟进者高效的模仿和学习的纠缠 , 同时也会革命 变化方向做出明确取舍的规定所决定的[3 ] 。具体 性地摧毁粘滞在旧范式下的领先者优势 ,成就新生 分析 ,多西的技术范式包含以下两层含义 :首先 ,技 力量的脱颖而出。尤其是处于我国这些发展中国家 术范式是一组样品 - 准备开发和改进的基本人工制 的后发企业 ,“技术范式”的转变为他们打开了一个 ( ) 品 汽车、集成电路、车库等 。其次 ,也是一系列探 ( 个难得的赶超领先者的“学习窗口”The Window of 索 :“从此我们走向何处?”“我们应该从哪研究?”“我 Learning ) [1 ] 。随着全球化、信息化、网络化的迅速 们应该利用哪些知识 ?”。 推进 ,企业赢得竞争优势的关键资源从传统的劳动 植根于组织文化和精神地图的过去的学习不仅 力、资金或土地等有形资产迅速地转向知识、信誉、 能成为有用的组织导向 ,而且也会阻碍组织进一步 ( ) 专利等无形资产。知识管理 ,组织学习已成为众多 学习 ,于是产生了术语“忘却学习”unlearning 。这 学者研究的核心内容。忘却学习亦成为这一时期组 一术语与赫德伯格[4 ] 在该领域的早期研究密切相 织获取竞争优势的主导学习模式[2 ] 。 ( )