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习作一《我的老师》_图文(精).ppt
新老师,年纪很轻很轻;她迈着欢快的步伐,走进了校门。她梳着?运动员式的头发,她穿着?鹅黄色的连衣裙。她快进教室了,我们的心弦绷得很紧很紧;她能关心我们吗?她能教好我们吗?——半疑半信。点名了——好明快的节奏,好清脆的声音。 她把我们望了又望, 那神态多么亲切,多么贴心。檐下几只不知名地小鸟, 也在悄悄地看,偷偷地听。“同学们好!你们是我的朋友,你们是我的弟妹, 班级、学校就是我们共同的家庭。”一串出自肺腑的言词, 道出了我们的希望, 解除了我们心中的疑问。 老师,您好!”我们异口同声…… 我有许许多多的老师,其中我最喜欢的老师是我现在的班主任老师——熊老师。熊老师个子比较高,戴着一副黑框眼镜,他是一个既和蔼可亲又幽默还很严厉的老师。 我非常喜欢上熊老师的课,他讲的课总是那么生动有趣。记得上“母鸡”这篇课文时,在他的话语中,我眼前仿佛出现了既令人讨厌又让人尊敬的那只母鸡,同时,又让我感知了母爱的伟大。特别是讲到“就是聋子也会被它吵得受不了”这句话时,还特意加重语气,惹得全班同学哄堂大笑。 熊老师平时也是很严厉的,有一次,我们正津津有味地听着熊老师的讲课,突然,熊老师快步走到后面去,我们被老师这一突然举动弄蒙了并怀着好奇心随着老师向后看去。只见熊老师一把拽住一位同学,原来后排同学上课开小差被老师抓了一个正着,老师狠狠批评了这位同学。熊老师就是这样对每一位同学都要求严格。 因为我家离学校很远,下午放学坐公交回家会很晚,作业有时都难以完成。于是妈妈带着我找到熊老师,希望下午放学时免排一次路队争取一些时间早些回家。熊老师听完爽快地答应了并和蔼地对我说:“徐博,你在各方面都表现的很好,如果上课发言再积极一些就更好了。”我听了老师的话觉得是那么的和蔼可亲。心想:我一定不能辜负老师,一定要克服我这个缺点。 我喜欢上熊老师的课,我喜欢和熊老师交朋友,我更喜欢我的熊老师。 ?? 其实,每一个老师就像不同种类的糖。英语老师比较像巧克力,先苦后甜,回味无穷,流连忘返;而语文老师比较像奶油味的花生糖,在不知不觉间融入你的心里;数学老师像……?? 相比而言,我比较喜欢吃奶油花生糖。而这段奶油糖奇遇,要从一年前品味起。?? 当时,我正刚刚步入初中,心中充满了忐忑与不安,第一次上她课时,就被她的美貌所打动了,长而曲的头发,浓而密的的眉毛,江南美女那柔和的目光,使我不禁浮想联翩。在第一堂课上,他让我们先自我介绍,在小学就大大咧咧的我,当然会积极发言。而我和老师的关系也在这里升华了。?? 在今后的时间里,老师常会在下课后找我谈心,在课堂上,我也是积极回答老师的问题,而她所传输给我的知识,正是像“压缩文件”一样汇入我的“电脑”里,在用的时候只要一“解压”就可以取出来用。?? 可是,我的意志就像冰一样,一点点被时间消磨着,练习册经常不做,作业经常不写,经常不交,老师看到我现在的样子,也很是担心,于是,她把我叫到办公室,再次与我谈心,在聊天时,我发现,她总是耐心地开导我,并不与我争吵。在那次谈话之后我的成绩又提升了上去,而奶油花生糖这个称谓,也就在我的心里记下了。每当我要偷懒时,一想起老师对我的谆谆教诲,我便又端正态度,向着知识的金字塔前进。? 也许,老师只不过是千千万万个教师中的一个,可是在我心里,她永远是那个我最尊敬最爱戴的那一位导师,那一颗最珍贵的奶油花生糖! 我有一位非常美丽的老师,她有一张瓜子脸,一双水汪汪的大眼睛,尖尖的鼻子下面一张樱桃小口。当老师将她那长长的卷发一梳上,后面就像开了一朵美丽的大花朵,一散下来就变成一件披肩,这就是我的李老师。李老师平时像妈妈一样和蔼可亲,我非常喜欢她。 我的老师非常喜欢我,一直以来,都让我当班里的大班长,我非常骄傲。当我遇到困难时,老师会伸出那只温柔的手,帮我解决难题,教我如何与同学们相处,如何解决班内的一些琐碎的小事,在老师的细心帮助下,我慢慢地长大了。 有一次,老师给我们留的作业是家庭听写,由于我没有听写,第二天交作业时,我就没有交作业,也没有告诉老师。我知道自己错了,但是我没有勇气去承认自己的错误。上课铃响了,老师走进了教室。我的心怦怦跳个不停,好像装了一只兔子,我一直低着头,不敢看老师。老师开始查听写了,我的心跳得就更厉害了,老师叫到:“隗仁杰”时,我慢慢地向老师跟前走去,害怕老师在全班批评我,心里非常后悔,如果教室里有一个地缝,我会钻进去,藏起来。我一步一步挪到老师面前,脸涨得通红,小声地说:“老师我…我没有写。”我以为老师会严厉地批评我的,可是老师不但没有那样做
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