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量率对应 所有分数应用题都源于最基本的数量关系： 一个数的几分之几是多少。 其最基本的数量有三个： “一个数”即单位“1”（ 标准量） “几分之几”即对应分率 “多少”即对应数量。 【基本数量关系式为】： 单位“1”×对应分率＝对应数量； 对应数量÷单位“1”＝对应分率； 对应数量÷对应分率＝单位“1” 。 解题时，一般先确定好标准量，再找准题中具体数量与分率的对应关系，运用相应的数量关系式求解。 强调:分数应用题画线段图很重要 某小学学生中3/8是男生，男生比女生少328人，该小学共有学生多少人？ 2．有一堆砖，搬走后又运来306块，这时这堆砖比原来还多了，问原来这堆砖有多少块？ 3.新华书店运来一批图书,第一天卖出总数的多16本,第二天卖出总数的少8本,还余下67本。这批图书一共多少本? 4. 学校图书室内有一架故事书，借出总数的之后，又放上60本，这时架上的书是原来总数的。求现在书架上放着多少本书？ 5. 库房有一批货物，第一天运走20吨，第二天运走得吨数比第一天多，还剩下这批货物的，这批货物有多少吨？ 6.食堂有一批大米，用去总量的2/3后，又运进260千克，现存大米比原来还多，现存大米多少千克？ 7. 有一块菜地和一块稻田，菜地的一半和稻田的三分之一放在一起是13公顷，稻田的一半和菜地的三分之一合在一起是12公顷。那么这块稻田有多少公顷？ 8.新民小学男生比全校