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中学信息技术教学模式和方法初探 　　[摘 要]教师授课的教学模式与方法要与授课学科和学生年龄特点等相适应。中学信息技术教学在坚持坚持以教师为主导，学生为主体下，可以采用边讲边练，精讲多练等教学模式。为了让学生更好的理解掌握知识，在教学方法上可以采用任务驱动法，表扬鼓励，小组自主学习法等教学方法。 　　[关键词]教学模式；教学方法；信息技术；中学教学 　　当前是信息时代，信息技术成为社会成员必须具备的技术之一。计算机与网络逐步渗透于各行各业，并与人们的日常生活越来越贴近，网络电话、智能小区、网上银行逐一亮相，数字化城市、数字化地球的呼声逐日提高，使人们清醒的看到：不掌握信息技术知识和基本技能，将难以在现代信息社会中有效地工作和生活。电脑要从娃娃抓起，信息技术学科教育己成为中小学的必修课之一。 　　信息技术属于新兴学科，信息技术教学没有既定的教学教法，我就八年来从事信息技术教学进行的一些尝试，谈谈自己的体会、心得。 　　一、选择适当的教学模式 　　根据信息技术学科的基本特点，我在教学过程中坚持以教师为主导，学生为主体，采用了以下的几种教学模式，并取得可观效果。 　　1.边讲边练 　　信息技术学科是实践性非常强的学科，强调学生操作能力的培养。如果在教学过程中教师只是讲授理论知识，而不给学生充分的练习时间，信息技术教学就失去了它的意义；反之，教师不讲，只让学生盲目的上机练