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农业信息化发展和新型职业农民培养 　　摘 要 农业信息化发展与新型职业农民培养有着相辅相成的关系。当前湖南农业信息化发展面临资源整合难、信息推广难、企业化运营难等困境，而新型职业农民培养同样存在农民思想认识较低、规模经营尚未成型、投入力度不大、接受培训形式落后等问题。解决这些困境和问题，需要出台加快农业信息化发展与培养新型职业农民的相关政策，积极开展农业信息化技术培训，提高新型职业农民队伍素质，加大对结合农业信息化培养新型职业农民的教育培训机构支持，适应农业信息化大力推进建立新型职业农民开放教育培训体系。 　　关键词 农业信息化;新型职业农民;培养;开放教育培训体系 　　中图分类号 G715 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2015）22-0049-06 　　一、问题的提出 　　农业信息化是当今世界农业经济发展的大趋势，是衡量一个地区农业综合生产能力、农业现代化程度和农业经济增长能力的重要标志。近年来，党和国家高度重视农业信息化建设，农业信息化建设越来越受到社会各界的重视和关注，“三农”发展呈现出新的生机和活力。2004年“中央1号文件”首次提出“支持农民专业合作组织开展信息服务”。2013年《农业部关于做好农业农村经济工作的意见》中明确提出，推进农业信息化建设，打造全国“三农”综合信息服务品牌。2014年“中央1号文件”提出“加快农村互联网基础设施建设，推进信息进村入户”。2015年“中央1号文件”进一步提出“深入推进农村广播电视、通信等村村通工程，加快农村信息基础设施建设和宽带普及，推进信息进村入户”。这些重要论述充分表明，加快推进农业信息化建设与普及，是加强农村基础设施建设，改善新农村建设物质条件和现代农业建设的一项重要内容，有利于建设现代农业，逐步改变城乡二元结构，培养新型职业农民，提高现代科学技术在农村的普及和推广应用水平，促进农村经济社会实现又快又好发展。大力发展农业信息化具有十分重要的战略意义。 　　2012年“中央一号文件”首次提出“要加快培育新型职业农民”。此后，我国学者以新型职业农民为对象开展了卓有成效的研究，重点关注了新型职业农民的特质[1]、教育培养模式[2]、培育影响因素[3]、体制机制[4]、绩效评估[5]、培训体系[6]、对策建议[7]等方面，为我国2014年全面实施“新型职业农民培育工程”提供了重要的理论依据。 　　从学者们的研究中可以得到有益启示，即在日益快速发展的农业信息化进程中，新型职业农民的培养过程必然与农业信息化的发展有着相辅相成、相互促进、共同推动的密切关系。但是，学者们目前还尚未将两者结合起来探讨。本文拟从这方面尝试探路，以期为我国农业信息化发展与新型职业农民培养同步推进提供学理依据。 　　二、农业信息化与新型职业农民的内涵 　　（一）农业信息化 　　农业信息化是国民经济和社会信息化的重要组成部分，是以计算机和其他智能化信息设备为载体，并与农业生产紧密结合，且在农业领域充分发展和应用农业新技术与信息技术的过程。通过农业信息化建设，实现农业产前、产中、产后各个阶段相互衔接、前后贯通，提升农业生产技术水平和劳动生产效率，为新型职业农民联系市场搭建桥梁，推动现代农业持续健康发展。农业信息化包括农业信息基础设施建设、信息技术在农业和农村经济与社会事业中的应用、涉农信息资源开发利用和农业信息化人才培养等。 　　（二）新型职业农民 　　新型职业农民是指以农业为职业、具有一定的专业技能、收入达到一定水平且主要来自农业生产和经营，具有创新创业意识和能力的现代农业从业者。由此，新型职业农民可分为生产经营型、专业技能型、社会服务型、创新创业型四个类型。相对传统农民而言，新型职业农民除了要达到这四个基本标准外，还需具备四个基本特征，一是市场主体;二是具有高度的稳定性，把务农作为终身职业，而且后继有人;三是具有高度的社会责任感和现代观念;四是有一定的农业创新创业意识和能力。 　　三、农业信息化发展与新型职业农民培养的关系 　　随着新型工业化、城镇化、信息化和农业现代化的同步推进，农业信息化发展与新型职业农民培养要在相互关联中同步发展、共同推动、相辅相成。依托农业信息化手段，建立农业科技信息服务网络，新型职业农民可及时、快速、便捷地获取农业技术指导信息。在农业生产过程中遇到农业技术难题时，可通过互联网多媒体数据库查询或远程连线农业专家进行视频诊断，为新型职业农民答疑解惑或技术指导，进而提高新型职业农民的农技生产水平。 　　（一）农业信息化发展为新型职业农民培养提供平台 　　新型职业农民培养离不开农业信息网络平台的搭建。通过农业信息网络平台，新型职业农民可及时了解政策信息、市场信息，按照市场需求选择生产和合理销售自己的农产品。当前新型职业农民培养还存在思想认识较