2011年广东高考文综政治试题分析和2012年复习建议.docVIP

2011年广东高考文综政治试题分析和2012年复习建议 　　高考试题具有鲜明的导向性, 2011年是广东省高考实施新的高考方案的第二年，高考政治试题平稳过渡，以能力立意，突出考查基础知识、基本技能和方法。现在我们分析、把握高考试卷命题特点是我们展开科学备考工作的基本前提。 　　 　　一、2011年广东高考文综政治试题特点 　　 　　政治选择题48分，主观题52分。政治学科内四科的比例为：经济生活占28%，政治生活占23%，文化生活占17?，哲学生活占32%。试题难度加大，选择题、主观题比较灵活；主观题读题容易，做好较难。今年的高考政治试题，总体有如下几个特点： 　　1． 立足广东，关注国内时政热点，注意新情境下考查学生。 　　今年的政治试题把通货膨胀下的理性理财，治污的经济学分析、权力公开、正确的幸福观、“刘易斯拐点”和“中等收入陷阱”的解决路径、文化体制改革的认识等时政热点和社会现实问题与教材知识紧密结合起来，突显了政治学科理论联系实际、科学性与时代性相结合的学科特征。 　　2． 突出能力考查，体现运用的灵活性。 　　综合能力测试注重考查学生的能力，考查学生分析、解决、论证、探讨问题的能力，尤其注重“获取和解读有效信息并对相关信息进行分析运用的能力”―――能够从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息，能够准确和完整地理解并整合所获取的有关信息，能够根据从题目获取和解读的试题信息有针对性地调动有关知识进行分析运用。可以说，全卷注重基础知识，但不是记忆性的蚂蚁搬家式考核，而是现实材料与实际问题的有机融合，以例析理，以理示例。这一考查亮点要求引导学生在平时学习中必须注重理论联系实际，只是死记教材知识，不具备一定程度的信息提取和分析处理能力，不可能做好这份测试卷。 　　3． 突出情感、态度和价值观的正确引导，体现“以人为本”的人文精神。 　　例如，在观察经济现象中培养学生的经济思维，在关注政治生活时要求学生理解党和政府的政策目标，支持党和政府的决策，通过对文化的了解增强对民族文化的认同感，重视用哲学思维指导认识事物现象等等。 　　纵观2011年广东高考文综政治试题，可以看到它强化了对思维过程和方法的考查。在思维过程中要求考生对所提供的材料进行有效信息的甄别、筛选、合并、加工、转化和再生，强调了理论联系实际，要求观点统帅材料，材料印证观点。 　　 　　二、2012年广东文综政治复习的建议 　　 　　1． 注意考纲研究，抓好主线索，梳理主干知识，落实基础。 　　注意考纲研究，这是备考的指挥棒，必须用好。根据考纲将教材基础知识系统地梳理一遍，通过归纳、梳理将教材各课中的知识点有机地联系起来，理清贯穿教材的几条“主线”，学会整体上把握教材知识。例如：今年高考政治37（1）结合材料一，运用《文化生活》的知识，分析行政主管部门发文“叫停”的原因。相比去年文化主观题，知识的跨度大，需要学生从整体上把握答案。 　　2． 注重“回归教材”，注意教材中三级标题，并要理解其中内涵，反对生搬硬套。 　　高考政治命题以教材为依据，如：36（3）结合材料三，运用“当代国际社会”的相关知识，简述我国经济发展面临的有利和不利国际形势。37（3）结合材料二，运用两点论和重点论相统一的认识方法，谈谈你对文化体制改革的理解。36（3）“当代国际社会”是政治生活模块第四单元标题，37（3）“两点论和重点论相统一”是哲学模块第九课第二框题第一目题。由此可见，回归教材，抓好单元标题、框题、目题很重要。另外，要注重对教材基础知识的把握，基本概念、重要观点及关键词语要背熟，重要知识内容的几层要点要大体上背得出。 　　3． 学习考点知识要在情景中学习，话题中学习，培养学生关注热点问题和广东特色问题能力。 　　近几年，高考政治中的大部分命题都是以国内和国际政治、经济生活题材为情景材料命题，体现了“题在书外、理在书中”的命题原则。要学习、了解、理解、掌握党的重大理论政策，要联系经济常识或政治常识相关基础知识和基本观点思考这些重大时政和“社会热点”可能命题的角度和审题、解题的思路。但需要注意的是虽然高考政治命题不会刻意去?避大家关注的“社会热点”，但在命题中同样的热点问题会采用不同的情景材料、不同的命题角度及带有命题老师独特思路的解题要求。因此，不要去押题猜题，不要去背所谓的“标准答案”，复习的重点要放在这些重大时政“社会热点”可能命题的角度和审题解题的思路上。学习中要根据问题来学习知识，抓学习的疑难、困惑；根据热点背景问题抓知识的前后联系；抓重点与热点问题的联系。因为广东省自主命题，所以必须要关注乡土气息、重视地方资源。 　　4． 提高学生自主学习和探究式学习的能力，加强对学生进行综合题题型识别和解题方法、解题技巧的辅导，把握解题基本规律。