镇江市教育现代化先进高中评估标准.docVIP

镇江市教育现代化先进高中评估标准 评估内容 评估标准 达标(A) 不达标(C) 一 办 学 条 件 1.学校设置，办学规模。 （1）学校独立设置。 （2）办学规模适度，一般在12-16轨之间。 （3）班均学生人数不超过45人。 2．生均校园面积、生均校舍（不含学生宿舍、教工宿舍）建筑面积。 （1）生均校园面积不少于23平方米。 （2）生均校舍（不含学生宿舍、教工宿舍）建筑面积不少于13平方米。 （1）生均校园面积低于20平方米，生均校舍建筑面积低于10平方米。 3.学校运动场、生均活动面积。 （1）拥有各类运动场地、体育馆（风雨操场），生均活动面积（含田径运动场、体育馆和其他运动场地等）不少于8平方米，体育器械满足教学和活动需要。 （2）学校应有8跑道（塑胶）400米标准田径运动场，城市学校（新建校除外）不低于6跑道（塑胶）300米；20轨以上学校、设有分校区的学校应有2个田径运动场。 （1）无标准田径运动场，生均活动面积少于5平方米。 4．教育技术装备配备。 （1）达到《江苏省中小学教育技术装备标准（Ⅰ类）》(十二五版)学生使用的电脑数量不少于1台/6人。 （1）低于（Ⅰ类）标准(十二五版)85%。 5.学校图书馆标准。 （1）图书馆达省二级图书馆及以上标准，使用面积不少于1260平方米；生均纸质藏书不少于45册；学生阅览室座位达到学生数的1/12，电子阅览室电脑不少于60台。 （1）图书馆使用面积少于900平方米。 6.学校各类专用功能性活动场所配置。 （1） （1）音乐、美术室，理化生标准实验室，通用技术实验室，卫生室四类中有任意两类配置不合要求。 7.不断提高教育信息化达标率 （1）1000M光纤接入互联网。 （2）个性化学习资源丰富，建有数字图书馆和教科研平台。 （3）充分利用省级以上管理和资源公共服务平台。 （）教师建立“网络学习空间”。 8．学校校安工程完成进度。 （1）学校校安工程按教育行政部门审订的序时进度实际完成量为100%。 （1）学校校安工程按教育行政部门审订的序时进度实际完成量低于90%。 二 队 伍 建 设 9.专任教师资格达标情况。 （1）专任教师学历达标率100%。 （2）教师具有硕士学位或研究生学历的比例达20%以上。 （1）专任教师学历达标率不足100%、具有硕士学位或研究生学历的比例低于15%。 10.具有中、高级技术职称的教师占比。 （1）具有中、高级技术职称的教师比例占专任教师的60%以上。 （2）主要学科有省辖市级以上的学科带头人。 （1）无省辖市级以上的学科带头人。 11.师德建设。 （1）教师积极参加志愿导学活动，无违反师德规范、有偿家教等行为，无歧视、体罚学生的现象。 （2）师生和社会对“三风”认同度较高，学生对教师教学评价满意度达到90%。 （1）教师中有违反师德规范、有偿家教等行为。 （2）学生对教师评价的满意度低于80%。 12.学校教科研成果。 （1）近5年内有不少于3项省级及以上教育科学研究课题（或子课题）立项或完成。 （2）现在正在进行研究的省辖市级以上课题不少于3项。 （3）年均有30%以上的教师在省级以上报刊发表教育教学论文或在省级论文竞赛获得一、二等奖及省辖市级论文竞赛一等奖。 （1）无省、市级及以上课题（或子课题）。 三 管 理 水 平 13.依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代化学校制度初步建立。 （1）建立健全民主管理制度，实行多种形式的校务公开，定期召开校务会、教代会、学代会，学校改革发展的重大决策和涉及师生利益的决策符合民主管理程序，形成了团结奋进的良好局面。 （2）建立与社会沟通合作的机制，通过学校发展指导委员会（董事会、理事会）、家长委员会、社区委员会及家访、接访、网络通讯等途径，主动听取各方面的意见。 （1） 14.网络技术在学校各个领域的应用。 （1）校园网完善，学校日常管理全面实现网络信息化，管理效能高。信息技术在课堂教学中应用广泛。 （1）校园网服务学校管理、教师教学、学生学习的效果差。 15．严格执行各项教育法规。 （1）办学行为规范，无乱办学、乱招生、乱收费现象；无高考补习班或插班复读生。 （1）有违反江苏省教育厅“五严”规定。 16.学校民主化管理实施效果。 （1）管理民主化，师生对学校管理的满意度达90%以上。 （1）师生对学校管理的满意度低于80%。 17.帮扶体系、学生发展导师制、志愿导学制度、困难学生帮扶后制度成效显著。 （1）帮扶体系健全，学生发展导师制、志愿导学制度运行正常。 （2）家庭经济困难学生受帮扶比例100%，学习和身心发展困难学生受帮扶比例100%。 18.学校资源向社会适度开放并经常化，制度化。 （1）开