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信息技术和小学语文写作教学整合研究 　　摘要：信息技术的发展深刻地影响着教育的价值、目标、内容以及教学方法，尤其是对小学语文课程的设计，需要根据实际情况综合采用多媒体等信息技术进行教学，同时整合课程内容，可以进一步提升小学语文写作教学的效果。本文主要指出信息技术与小学语文写作教学整合的现状，分析在小学语文写作教学中应用信息技术的优势，进而探讨信息技术在小学语文写作教学中的实施价值。 　　关键词：信息技术；小学；语文写作教学；整合；策略 　　根据相关的教育技术理论显示，想要大幅度提高小学的教学效率，需要把传统的教学模式作为基础，再挖掘新的教学资源。目前，是把计算机多媒体等信息技术作为教学的辅助手段，促进小学语文写作教学更加生动化和形象化，增加课堂的交互性，提高教学的效率，这也正是信息技术的应用价值所在。在各个学科的教学过程中，小学语文写作教学有很大的特点，可以充分引起学生的注意力，那么在小学语文写作课堂教学中，如何应用和落实信息技术，本文就根据这个问题，着重分析信息技术在小学语文写作教学中的实际应用价值，促进信息技术在小学语文写作教学中更有效地利用。 　　一、信息技术与小学语文写作教学整合的作用和意义 　　语文学科需要学生具有探究意识。小学语文写作教学和信息技术的整合，使学生和教师共同扮演研究者的角色，教师是问题研究过程中重要的引路者，通过为学生演示多媒体，学生自觉开展研