攻读硕士学位研究生培养方案-浙江理工大学马克思主义学院.docVIP

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  • 2018-10-07 发布于天津
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攻读硕士学位研究生培养方案-浙江理工大学马克思主义学院.doc

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浙江理工大学攻读学术型硕士学位研究生培养方案 马克思主义理论(0305) 马克思主义理论是完整的科学体系,也是发展的理论。它研究马克思主义基本原理及其形成和发展的历史,研究马克思主义在世界上的传播与发展,特别是研究马克思主义中国化的理论与实践,同时把马克思主义研究成果运用于马克思主义理论教育和思想政治教育工作。 我校于2011年获得马克思主义理论一级学科硕士学位授予权。目前,该一级学科点下设六个二级学科:马克思主义基本原理、思想政治教育、马克思主义中国化研究、中国近现代史基本问题研究、马克思主义法学和马克思主义社会管理。马克思主义基本原理学科主要是研究马克思主义基本理论、基本范畴、基本观点和基本方法的学科;思想政治教育学科是运用马克思主义理论与方法,研究人们思想品德的形成、发展和思想政治教育规律,指导人们培养正确的世界观、人生观、价值观的学科;马克思主义中国化研究学科主要研究马克思主义基本理论与中国革命和建设实践相结合的历史过程及重大理论成果;中国近现代史基本问题研究学科是运用中国近现代史基本问题研究的理论与方法去研究马克思主义基本原理和马克思主义中国化的最新成果的学科;马克思主义法学学科是在马克思主义理论指导下运用马克思主义方法深入研究法学理论和法学实践中的重大问题的学科;马克思主义社会管理学科是在马克思主义理论指导下运用马克思主义方法深入研究社会管理和社会学理论以及社会管理、社会学实践中的重大问题的学科。 本学科点现有硕导39人,教授21人,副教授25人,博士19人,其中全国优秀教师2人,省级教学名师2人,校级教学名师3人。至今已招收硕士研究生七届,122人获得硕士学位。 本学科点科研实力雄厚。有浙江省首届思想政治理论课省级教学团队,有浙江省本科院校第一门思想政治理论课国家精品课程,是浙江省马克思主义学会中国近现代史基本问题研究分会会长单位,多人担任省级以上各类学会的会长、副会长、常务理事、理事等学术职务,承担国家社科基金和省部社科课题多项,发表学术论文400多篇,出版学术专著20余部。 一、培养目标 本学科培养适应改革开放和社会主义现代化建设发展需要,追踪最新理论发展前沿,具有较高政治、业务素质,胜任大中专学校、党政机关、企事业单位马克思主义理论教学、科研及相关工作的高层次专门人才。具体目标是: 1.具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念,树立建设中国特色社会主义的共同理想,系统掌握马克思主义基础理论,具有较好的马克思主义理论素养,较扎实的专业基础知识和较宽的知识面,具有正确的理论方向和良好的学风; 2.比较系统地掌握马克思主义中国化的发展进程与理论成果;认识毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的历史地位和指导意义; 3.全面掌握思想政治教育理论与方法,熟悉思想、品德形成、发展规律和思想政治教育规律; 4.比较熟练地掌握一门外国语,能阅读本专业的外文资料和一定的写作能力,了解本学科的最新动态; 5.具有较强的学习能力和一定的科学研究能力;较熟练地掌握一门外国语并能阅读本专业的外文资料;能够担任本学科及相关学科的教学、科研和宣传、党政、群团、教育管理工作。 二、主要研究方向 本一级学科硕士点目前下设六个二级学科方向:马克思主义基本原理、思想政治教育、马克思主义中国化研究、中国近现代史基本问题研究、马克思主义法学和马克思主义社会管理。 马克思主义基本原理 目前下设6个主要研究方向: (1)马克思主义经典著作研究 以中国特色社会主义理论理论为指导,立足于当代西方和中国的社会发展现实,研究探讨马克思、恩格斯、列宁、斯大林及中国马克思主义者的一些主要著作,着重从整体上把握马克思主义理论的发展过程、主要观点、学科性质、学术创新及当代价值。 (2)社会主义经济理论研究 研究社会主义经济理论,主要研究中国特色社会主义市场经济理论,重点研究中国化马克思主义经济理论。 (3)马克思主义政治理论研究 主要研究总结马克思主义经典作家和马克思主义知名学者的政治学说和理论,结合现代政治学发展的新成果、现代各国政治和世界政治的新进展,丰富和发展马克思主义政治理论。 (4)马克思主义文化建设理论及其当代价值研究 以马克思主义经典著作为基础,立足于中国文化建设的现实,吸收当代文化思想的精华,总结和阐释马克思主义的文化建设理论,并以此为指导研究中国文化、道德及宗教建设的历史与现实。 (5)马克思主义生态理论研究 以科学发展观与马克思主义生态哲学为理论基石,根据循环经济发展过程的现实,力图站在新的理论高度把握循环经济发展的本质与核心,探究循环经济发展的新维度。 (6)历史唯物主义视角中的西方马克思主义历史观研究 以历史唯物主义理论为指导,从西方马克思主义主要代表人物的主要著作出发,着重探讨人本主义马克思主义与科学主义马克思主义在历史观上的主要观点、共同特征及

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