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第一章建安与正始诗歌
一、建安文学及其特色
1、时间断限
建安文学,上起汉献帝建安元年(196),下迄魏明帝太和六年(233),即汉末魏初时期文学。
2、创作概况
作家众多,诗作丰富,主要是五言,七言处奠基阶段,我国诗歌史上第一次文人诗歌创作高潮,形成了所谓“建安风骨”的时代风格。
; 3、建安文学的美学特征及其成因
汉末的动乱现实一方面给建功立业提供了可能,激发了士人积极强烈愿望;另一方面又是生命朝不保夕,给士人带来人生无常的深沉叹息,因此形成慷慨任气,以悲凉为美的风尚。代表作家是三曹、七子。
;二、曹操及其诗歌
1、评价
鲁迅《魏晋风度及文章与药及酒之关系》:
在历史上的记载和论断有时也是极靠不住的······其实,曹操是一个很有本事的人,至少是一个英雄,我虽不是曹操一党,但无论如何,总是非常佩服他。 ;曹操像;《魏书》:创造大业,文武并施,御军三十余年,手不释书,昼则讲武策,夜则思经传,登高必赋。及造新诗,被之管弦,皆成乐章。
张溥《魏武帝集》:孟德御军三十余年,手不捨书,兼草书亚崔张,音乐比桓蔡,围棋埒王郭,复好养性,解方药,周公所谓多才多艺,孟德诚有之。
张说《邺都引》:昼携壮士破坚阵,夜接词人赋华屋。
; 2、诗歌内容
描写了汉末战乱和人民苦难,如《蒿里行》、《薤露行》、《苦寒行》、《却东西门行》等;也表现了统一天下的雄心壮志,如《短歌行》、《观沧海》等。
;3、诗歌的意义
用乐府古题写时事,开创了文人拟古乐府创作的端绪。如《蒿里》、《薤露》。杜甫“即事名篇”的新题乐府。
在诗歌形式上,创作了《短歌行》、《观沧海》等优秀四言诗,使沉寂已久的四言诗再一次放出异彩。
诗歌悲凉沉雄,强烈的腾发着时代精神。对建安诗坛有开风气的作用。;4、诗歌作品讲解
《蒿里行》
关东有义士,兴兵讨群凶。初期会盟津。乃心在咸阳。军合力不齐,踌躇而雁行。势利使人争,嗣还自相戕。淮南弟称号,刻玺于北方。
铠甲生虮虱,万姓以死亡。白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠。;诗歌内容与思想
前十句写群雄声讨董卓,转而互相残杀的史实。(因)
后六句写人民遭受的灾难。(果)
明钟惺《古诗归》:“汉末实录,真诗史也。”
;诗歌艺术特色
用乐府旧题写时事。
成熟的五言诗。
高度的艺术概括性:
有限的80字,概括了十几年的史实。概括叙述与细节描写相结合,“踌躇而雁行”、“铠甲生虮虱”、“白骨露于野”。
客观描写中渗透慷慨悲凉的主观情绪。
;
《短歌行》
一、关于题目
什么叫短歌?《乐府解题》根据《古诗》“长歌正激烈”,曹丕《燕歌行》“短歌微吟不能长”,认为长歌、短歌是指歌声长短而言。
; 二、主题
抒发时光易逝,功业未就的苦闷,并借此表达要求招纳贤才,帮助建功立业的意志。因此,全诗虽带有浓厚的悲凉情调,但它的基调还是昂扬的。
; 三、章节大意
1、前8句,感叹人生的短促。
2、再8句,写得不到贤才时的忧虑和想象得到贤才后的喜悦。
3、再8句,与第二个8句意思一样反复咏叹,加强抒情浓度,进一步表达求贤若渴心情。
4、最后8句,画龙点睛,揭示诗的主题。说自己就象周公一样礼贤下士,希望那些徘徊不定贤才,归顺到自己这边来。
; 四、艺术特点分析
1、优秀的四言诗。
2、辞断而意属。
; 3、引用之妙。
本诗运用了《诗经》中的成句,共六句。引用的十分巧妙。引用《子衿》中“青青子衿,悠悠我心”两句,表达思念贤才之情,并且包含了后两句“纵我不往,子宁不嗣音”的意思,希望贤才主动来投奔自己。还引用《鹿鸣》中“呦呦鹿鸣”四句来表示自己渴望礼遇贤才之心。;4、运用了比兴手法。
如“青青子衿”两句用女子思念所爱,来比喻自己思念贤才。前无古人。
“明明如月”四句,用月亮运行的不可停止,来比喻思念贤才的幽思不可断绝,颇有创新。
“呦呦鹿鸣”四句既是《诗经》中比兴,也是曹操自己的比兴。
“月明星希”四句则以乌鹊比喻贤才,在我国文学作品中可能是唯一。
5、悲凉沉雄的艺术风格。;曹植像; 三、曹植
字子建,死后谥号思,故称陈思王。他的创作以曹丕称帝为界限,分为前后两个时期:
前期诗歌主要歌唱其理想和抱负,鄙弃庸俗小人。如《名都篇》、《白马
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