20世纪初期波多黎各反美国化殖民初探-拉丁美洲研究.PDFVIP

２０１６ 年２ 月 拉丁美洲研究 Ｆｅｂ２０１６　 第３８卷　 第１期 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｌａｔｉｎ Ａｍｅｒｉｃａｎ Ｓｔｕｄｉｅｓ Ｖｏｌ３８　 Ｎｏ１ 美拉关系 ２０ 世纪初期波多黎各 ∗ ∗ 反美国化殖民初探 师嘉林 内容提要: １８９８年美西战争之后ꎬ 美国接替西班牙开始了对 波多黎各的政治管控ꎮ 殖民伊始ꎬ 美国政府在波多黎各实施的美国 化运动是一次较为全面的文化、 教育和政治殖民ꎬ 旨在将波多黎各 打造成美国殖民拉丁美洲的前站ꎮ 美国化运动主要是通过英语教育 来推行美国文化以期推动波多黎各民众在文化、 经济和政治对美国 的认可和接纳ꎮ 对波多黎各宣扬美国文化是２０ 世纪初美国化运动 的主要目的ꎬ 文化作为对外宣传的有力武器强化了美国对波多黎各 的管控ꎬ 揭示了美国赤裸裸的殖民本质ꎮ 英语教育作为语言输入手 段较好地掩盖了美国殖民波多黎各的企图ꎬ 波多黎各总督、 地方教 育管理机构、 教师协会并未在语言教育规划方面达成一致ꎬ 这就导 致了波多黎各本土英语教育效果的不佳ꎮ 此外ꎬ 波多黎各民族主义 党此起彼伏的反美运动对２０ 世纪初期的美国化运动构成了强大的 冲击ꎬ 此后波多黎各人民民主党 (ＰＰＤ) 的上台为美波关系的改善 提供了可能ꎮ 关 键 词: 波多黎各　 反美国化　 民族主义党　 英语教育 作者简介: 师嘉林ꎬ 历史学博士ꎬ 重庆邮电大学外国语学院讲 师ꎬ 美国得克萨斯大学奥斯汀分校访问学者ꎮ 中图分类号: Ｆ８１７５５　 　 文献标识码: Ａ 文章编号: １００２－６６４９ (２０１６) ０１－０１４１－１３ ∗ 本文系重庆市社会科学博士规划项目 (项目编号: ２０１４ＢＳ０６３) 以及重庆市教育委员会人文社 会科学研究项目 (项目编号: １５ＳＫＧ０７２) 的阶段性研究成果ꎮ — １４１ — 　 　 ２０１６年第１期 　 　 １９００年美国 «福勒克法案» (Ｔｈｅ Ｆｏｒａｋｅｒ Ａｃｔ) 的出台标志着美国对波多 黎各武官统治的结束ꎮ 此后美国国会对波多黎各采取双重态度: 一方面ꎬ 忽 视波多黎各地方政党要求加入美国联邦的诉求ꎻ 另一方面ꎬ 通过 «琼斯法案» (Ｔｈｅ Ｊｏｎｅｓ Ａｃｔ) 给予波多黎各在政治、 经济和贸易方面的有限自治权利ꎮ 虽 然 «琼斯法案» 授予波多黎各民众美国公民身份ꎬ 但并未能从根本上解决波 多黎各的政治身份认同问题ꎮ １９ 世纪末以来ꎬ 美国利用 “社会达尔文主 义” 等宣传利器为其海外殖民扩张辩护ꎬ 试图通过强行推行 “美国化” 运 动ꎬ 对波多黎各进行全面的文化殖民ꎬ 将其打造成美国在拉美文化殖民的 前站ꎮ 本文将探析美国殖民波多黎各的本质和手段ꎬ 并考察波多黎各的反 美国化运动ꎮ 一　 美国化殖民波多黎各的本质 波多黎各民众对 «福勒克法案» 是非常不满的ꎬ 正如时任总督里维拉 (Ｍｕｎｏｚ Ｒｉｖｅｒａ) 在该法案通过之初就曾写信给麦金莱总统表示ꎬ 这一法案对 ① 波多黎各民众来说毫无民主可言ꎬ 对美国来说也并不可取ꎮ 在西班牙殖民统 治时期ꎬ 波多黎各可以派本土代表出席西班牙议会来保证波本土的利益ꎻ 而 «福勒克法案» 丝毫没有体现出美国宪法中蕴涵的民主精神ꎬ 反而导致波多黎 各的行政权和立法权被美国牢牢控制ꎬ 美国总统任命的１１人行政委员会作为 波立法机构的上议院拥有至高无上的权力ꎮ １８９８年美西战争结束之际ꎬ 波多 黎各民众怀着对美国民主的向往和感激之情而欢迎