2008年上海市中考作文写作引导和佳作展评.docVIP

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2008年上海市中考作文写作引导和佳作展评

2008年上海市中考作文写作引导和佳作展评   [真题回放]      题目:我眼中的色彩   要求:1.写一篇600字左右的文章。2.不得透露个人相关信息。3.不得抄袭。      [写作导引]      2008年上海中考作文题“我眼中的色彩”延续了前几年中考作文题的风格,侧重考查学生对社会生活的关注能力,是一道抒情意味和生活气息浓厚的作文题。   “我眼中的色彩”,这个色彩可以是实际中的,也可以是想象中的。生活本来是丰富多样、多姿多彩的,既有活力四射的红色、充满生机的绿色,也有忧郁的蓝色、颓废的灰色……凡是生活中带有闪光的东西都可以写,既可以写我们平日学校生活、家庭生活和社会生活中的所见所闻(例如校园里快乐学习的色彩,家庭里和谐幸福的色彩,竞技场上拼搏的色彩等),也可以写抗雪救灾和抗震救灾以及迎接2008北京奥运圣火传递中涌现出来的事物(例如救灾前线那些救援人员和圣火传递过程中那些保卫圣火正常传递人员身上所发散出的中华民族最闪亮的色彩……)。此外,还可以写年轻人的理想和梦想。理想和梦想也是五彩斑斓的,色彩的意味就感觉像个万花筒!   不管写什么内容,都要有“我”。题目就是“我眼中的色彩”,一切色彩都是“我”通过我的双眼来观照透视的。因此,在文章中我是色彩的参与者,而不是一个旁观者。概而言之,要做到“我手写我心”,写出“我”的感受和想法。      [考场佳作]   我眼中的色彩   上海考生      凭窗远眺,我的眼前万紫千红。   风轻轻拂过,和着夏的炎热,掺着花草的清新,扬起我缕缕青丝时,告诉我,我眼中的色彩是青春,我的青春色彩变幻。      勤――绿色   为木则荣,为草则绿。   林木,用努力,使自己欣欣而向荣;幽草,用勤奋,使自己萋萋而摇绿;我,则用青春的绿,使自己烙下希望的梦。   梦中的象牙塔悠悠,似我眼中的绿,漆黑中坚定地发出光。为梦,我努力;为梦,我奋斗。清晨,迎接我的是晨曦的第一缕金光;夜晚,伴随我的是明月的遍地清辉。在学问的山脚下,我以勤为径;在知识的海洋中,我以苦作舟。      烈――红色   袅袅水芝红,脉脉蒹葭浦。   荷花,用摇曳,使自己袅袅而生动;水草,用浮动,使自己脉脉而热烈;我则用青春的红,使自己烙下活泼的影。   我活跃在校园的各个角落。体育课上,我奔跑、飞跃,课后,我的影子是阳光下的一个动点。   我热切地广交朋友,我热切地与人交谈,我渴望发表意见,我渴望被人关注。活泼,我青春的本色;热烈,我青春的底色;红色,我青春的亮点。      郁――蓝色   独立小桥风满袖,平林新月人归后。   独立寂寞,小桥孤零,寒风袭人,夜色渐起,行人归尽。我在小桥上独品那排遣不去、欲拂还来的迷茫与无奈。青春纵然姿彩炫目,也掺和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈,长辈们偶尔的不理解,学习上的些许不顺,所有这些。让我的天空蔚蓝却不失冷意。   忧郁的蓝,我青春中最无奈的孤独。   世界一天天在我的生命中刻下印记,岁月的齿轮碾出了我的痕迹,是青春,使我的画卷色彩斑斓;是青春,使我的梦想透明、纯粹;是青春,使我的心虔诚向上。   青春的梦想是燃烧的火把,青春的憧憬是汹涌的大海,青春的生命灿烂夺目,青春的感情世界庭院深深,青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞。   透过窗棂,我看到了我眼中的色彩――青春。      [亮点揭秘]      这是一篇富有哲理性的精美散文。作者选择了几个具有哲理意味的色彩意象进行描述,赋予红色、绿色、蓝色分别为勤、烈、郁的哲理含义。文章结构精巧,语言清新优美。      我眼中的色彩   上海考生      曾经深深地拒绝过黑暗,因为它不若光明般绚烂,给予的,只是无尽的哀思。   ――题记      独享黑暗。   不知不觉之中我爱上了黑暗。在朋友的纪念册中,我留下了一纸黑暗。我说,你就把这片幽静的黑暗当作我吧。   我曾经执著地欣赏白色,但后来我发现白色太纯太真,容不下一点杂色,反令人觉得虚假,就像以前的我。   黑色虽然没有红色的热情与奔放,黄色的自由与希望,紫色的高贵与淡雅,但它有自己独特的美:厚实与质朴。   当疲倦的太阳匆匆收工之后,我独自一人拉上窗帘,独享宁静。   在伸手不见五指的世界里,除了黑暗。我眼中没有一丝色彩,更加看不到自己的存在。但那不重要,重要的是,我的心在继续,我的思想在奔驰。   最好是在黑暗之中泡上一壶黑咖啡,嗅嗅那咖啡的香气,可以陪伴你一整夜。无需闭上双眼??即可忆起过去的点滴。   看到快乐肆意的,我可以纵情欢笑;看到悲伤难过的,我可以放声痛哭。   不用担心别人会窥探到自己真实的一面,此时陪伴你的,只有黑暗,天和地是你唯一的朋友。把你心里

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