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导师项目负责制电子商务专业人才培养模式研究和实践 　　摘 要：本文的研究目的在于建立一套符合电子商务专业培养目标的导师项目负责制“千日”人才培养计划，解决职业教育与创业教育的融合问题；建立电子商务专业企业项目教学资源库，解决目前教学项目虚拟性、不实用性、机械性的问题；建立校企合作的实训基地，解决目前理论和实践脱离的困境，解决专业骨干教师缺乏企业项目实践经验的困境。 　　关键词：导师项目负责制；人才培养；电子商务；校企结合 　　中图分类号：F713.36-4 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 （2014） 06-0000-02 　　一、研究背景 　　放眼全国各高职院校电子商务专业采用的人才培养模式是：一是在校内封闭环境中利用专门软件进行模拟实际操作，二是到校外实习实训基地进行实习。模拟环境使学生割裂对电子商务整体的认识，忽略了电子商务的精髓；校外实习无法让学生完全介入专业实践，并且无法对学生实施客观的考核和评价。 　　如何利用校园教学资源与校外企业资源开展“工学结合”？如何弥补第一种方式中的虚拟性，与企业实际业务的不联系性？如何弥补第二种方式中的不完善性、考核的非标准性？因此，我们提出了采用“导师项目负责制”进行高职电子商务专业人才培养模式改革。 　　二、研究目标 　　本课题旨在研究“导师项目负责制”的电子商务专业人才培养模式，制定适合高职特色的“千日”