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大学生就业和考研选择模型研究 　　摘要： 高校毕业生每年都面临着就业或考研继续深造的彷徨与焦虑，为帮助大学毕业生认清自己，在就业与考研之间做出适合自己的正确选择，本文在分析研究影响就业与考研选择因素及各因素权重的基础上进行数学建模，提出了影响就业与考研选择的就业参数和考研参数，得出了影响就业与考研选择的数学模型，为设计就业与考研选择的系统提供理论依据。 　　Abstract： College graduates have to face the anxiety and worriment to choose between finding jobs and taking part in the entrance exams for postgraduate schools. In order to help them recognize themselves and make the right choice between the two options，the essay puts forward the parameters of obtaining employment and postgraduate examination that affact the choice by making Mathematical models based on the analysis of the factors. We conclude the mathematical models affecting the choice， which provide academic basis for the design of a system to make a choice between obtaining employment and postgraduate examination. 　　关键词： 就业；考研；选择；模型 　　Key words： emplyment；postgraduate examination；choice；model 　　中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2013）02-0229-02 　　0 引言 　　“考研热”成为一种社会现象，据教育部统计，全国报考2010年硕士研究生人数达到140万人，较2009年增加13%。这也是2001年以来硕士研究生报考人数的最高纪录，是2001年报考总数的3倍[1]。2009年，有超过700万毕业生需要解决就业，“找工作难”成为大学生经常说的一句话，考研也只能暂时躲避就业的压力，面对这么严峻的就业与考研形势，我们的高校毕业生每年都面临着就业或考研继续深造的彷徨与焦虑，究其问题的原因是大学生对自己的认知浅薄，缺少对自身的明确的职业规划[2]。针对这一问题，本文在分析影响考研与就业因素的基础上，提出了就业参数和考研参数的概念，并建立了解决就业与考研选择的数学模型。 　　1 就业与考研选择的影响因素分析 　　运用SWOT方法，通过评价大学毕业生的优势（Strengths）、劣势（Weaknesses）、就业、考研上的机会（Opportunities）和威胁（Threats）[3]，对用户进行深入全面的分析以及竞争优势的定位，得出影响大学毕业生选择就业和考研的因素，然后运用层次分析法得出各影响因素的权重[4]。 　　如图1，把影响考研、就业的因素分为四个大部分：①学业状况：包括本科学校、本科专业、学习能力；②自身条件：性格爱好、个人能力、理想；③周边环境：同学影响、家庭背景、现有机会；④社会需求：制度改革、研究生需求、就业需求。 　　2 就业与考研选择的数学建模 　　教育收益率（The returns on education）是对一个人或一个社会因增加其受教育的数量而得到的未来净经济报酬的一种测量。教育收益率指标（L），它是指教育的收益净现值除以教育投资的成本现值之后，再乘以100％所得的数值[5]。 　　如图2，本文建立受教育收益随（时间、经济）成本变化函数图，由图可知：在A点（边际收益最大值点）之前受教育收益值Z在不断增大，边际收益也在不断增加；在A点和B点（受教育收益最大值点）之间，受教育收益值在不断增大，边际收益开始不断减少；B点之后受教育收益值基本不再增加[6]。 　　现进行如下定义： 　　S：表示考研能力，主要包括一个人知识结构自我完善能力、科研能力和创新能力等研究能力的参数； 　　R：表示就业能力，反映一个人就业技术能力、交际能力、社会适应能力等就业能力的参数； 　　考研成长函数（K=K（T，S））：指反映一个人读研究生后各方面能力成长的函数； 　　就业成长函数（J=J（T，R））：指反映一个