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大学生网络创业问题分析和对策研究 　　摘要：随着网络的日益普及和大学生就业问题的突出，网络创业成为缓解就业压力的一个比较现实的选择。本文在分析网络创业的特征和当前大学生网络创业存在的一些问题的基础上，提出了促进大学生网络创业良性发展的几点建议。 　　关键词：大学生；网络创业；就业 　　中图分类号：G715 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）33-0248-02 　　互联网的蓬勃发展之势方兴未艾，电子商务也迅猛发展，其中蕴含着巨大的商业机会，也激发了社会上大量人群的网络创业冲动。与传统的实体商店相比，网络创业具有进入门槛低、自由支配度高、选择机会多、网络人气旺、市场广阔等独特优势，非常适合在校大学生。相关数据显示，大学生网络创业群体中高职、大专层次学校学生占62.23%，本科院校学生占31.48%，而研究生仅占1.45%。[1]因此可以预见，大学生，尤其是高职院校学生，正日益成为网络创业的重要生力军，是我国网络创业发展的一个重要趋势。 　　一、大学生网络创业中存在的问题 　　1.网络创业模式单一。目前，虽然网络创业的方式多种多样，但对于在校大学生而言，基本还是集中在网上开店这种模式上。虽然这一模式可以降低管理和运营成本，其简单灵活的特点确实比较适合大学生网络创业，但长期来看，单一性网络创业模式既没有充分挖掘出互联网潜在的优势，也会造成市场的过度竞争，不利于网络创业的良性发展，具有相当大的局限性。 　　2.缺乏必要的网络创业知识。目前不管是网上开店还是其他网上创业模式，如果缺乏电子商务知识，对B2B、B2C等概念不甚了解，对于网络的交易特点、安全手段、信誉理念缺乏深刻认识的话，都无法充分利用网络的优势进行经营活动；如何能够通过精准的定位抓住自己的客户群，如何实现差异化赢下，如何降低营销成本，如何提高知名度和信誉度，都是大学生网络创业中必须解决的难题[2]。而许多大学生并没有经过系统的创业教育，在这方面能力不足，严重影响了网络创业的开展和运作。 　　3.网络创业融资难。缺乏资金支持是所有白手起家创业者面临的普遍难题，但对于大学生而言，这一难题尤其突出。虽然大学生网上创业所需的启动资金不多，国家也对高校大学生创业给予了一些优惠，但当创业进入一定阶段之后，后续问题会接踵而来，融资需求也会日益强烈。商业银行的小额担保和大学生科技创业基金，数量一般都在万元左右，起不到实质性作用。大学生创业没有正规融资的抵押资产和社会筹资的信誉，因而也很难获得足够的贷款。由于缺乏长期资金支持渠道，大学生的网络创业往往会半途而废。 　　4.缺乏良好的社会环境。首先，从学校来讲，长期以来，高校忽视对学生创业意识的培养和对创业技能的有效引导，校园中并没有形成良好的创业氛围；学校对学生创业的支持力度也不够，缺少创业平台。其次，从家庭来讲，大多数家长也不十分认可自主创业，更多是希望子女通过读书求学而谋取一份较为稳定的工作，进而获取较高的社会地位。最后，从社会来讲，一直以来，我们国家受“学而优则仕”等传统观念的影响比较严重，进入体制内工作仍是大多数大学生的就业首选，从当前的公务员考试热就可见一斑，而创业往往被认为是迫不得已的自谋职业，这种求稳求编制、轻视自主创业的心理趋势不是一个创新型社会应有的社会心态，也不利于孵育出优秀的大学生创业者。 　　二、大学生网络创业的建议 　　1.引导多样化的网络创业模式。要实现大学生网络创业的全面发展，应采取多种多样的创业模式。互联网的快速发展、网民数量的上升以及入网条件的便利使网络成为商业机遇之地，而任何创业模式都会存在竞争，一窝蜂式的盲目追风使网上开店零售这种单一创业模式达到了市场饱和，竞争尤为惨烈，淘汰率也非常高，使采用这种方式起步的创业难度提高，打击了大学生网络创业者的积极性。因此，要改变这种现状，必须充分认识到，创新和创意是网络创业可持续发展的核心要素。应当引导学生发挥年轻学子头脑灵活、想法多、点子多的优势，重视创新思维与创意项目的开发，拓展大学生网络创业的渠道与空间。 　　2.加强网络创业教育。首先，作为大学生知识和技能的培养基地，高校还应该转变传统教育观念，把创业教育放到与其他专业教育同等的位置，并结合专业的课程设置与教学实践，将其纳入到日常教学中来。其次，还可以尝试其他创新性教育模式，如学校之间可以相互借鉴，在创业教育的方案制定、专业设置、课程教学、师资建设、实训基地等方面开展全方位合作，并结合院校所在地和生源所在地的区域经济特点联合开展创业指导，扩大学生创业的规模效益，打造资源共享平台。此外，还应当重视高校与网络企业之间合作项目的拓展，聘请网络创业成功人士和网络资深技术人才作为创业指导教师，定期进行创业实战强化辅导。 　　3.建立资金支持体系。针对大学生网络创业转折期融资