唐山市高校健美操课程开展现状和对策研究.docVIP

唐山市高校健美操课程开展现状和对策研究 　　1 研究对象与研究方法?? 　　 　　1.1研究对象?? 　　 对唐山市4所普通高等院校：河北理工大学、华北煤炭医学院、唐山师范学院及唐山学院的2006级和2007级的本科生共四百名进行了研究。共发放调查问卷400份，其中男生200名、女生200名，回收381份，有效问卷376份，有效回收率为94%；?? 　　1.2研究方法?? 　　主要运用了文献资料法、专家访谈法、调查问卷法和数理统计法。?? 　　 　　2 研究结果与分析?? 　　 　　2.1唐山市高校健美操课程开展现状?? 　　2.1.1开课情况?? 　　健美操不但锻炼价值高，运动量可随意调节，且不受气候、场地的限制，活动全身经脉，有助于消除疲劳，振奋精神，也对丰富校园文化生活，提高学生审美能力，培养自觉锻炼身体的良好习惯，促进同学间的友好交往，进一步推动精神文明建设有重要作用。 从调查得知, 唐山市各高校都不同程度地开设了健美操教学内容, 包括基础内容、组合动作和成套动作，健美操的开课率极高, 达到了100%。?? 　　2.1.2场地、师资情况?? 　　目前，唐山市高校从事健美操课教学的师资队伍中，健美操专业的教师比例仅为40.7%，尤其是男教师所占的比例严重偏小，为9.1%。这对于不断创新和发展的健美操教学来说，专业理论知识和技术的缺乏，不能满足学生的心理及身体发展需要，更不利于健美操课在高校的继续的发展。通过走访发现：在唐山市的这四所高校中，只有唐山师范学院具有较完善设施的室内场馆，而其他三所院校，只是有简单的室内场地，一些配套的练习器材、器械还不是很齐全。?? 　　2.1.3教学现状?? 　　通过与一线体育教师的座谈，发现健美操课程的理论教学环节非常的薄弱，其中只有两所安排了理论课教学。理论教学的最终目的是要解决学习与实用、系统与难度、课内与课外、教育与终身等问题。忽视健美操的理论教学，致使健美操教学过程变成纯技术性教学过程，学生对健美操的音乐选配和欣赏、比赛方法、规则及相关知识却不甚了解，不利于学生健身能力的培养。?? 　　通过对唐山市四所高校体育教研室相关负责人的面谈，发现当前的健美操课程教学内容比较陈旧、更新速度慢，主要以2004年的第二套大众等级健美操为主。而作为健美操新门类的搏击健美操、拉丁健美操、瑜伽健美操、形体健美操等多种形式的健美操教学形式在目前的唐山市高校中还很少见。?? 　　2.1.4男、女生参与运动项目情况?? 　　在对唐山市大学生中女生喜爱健美操的原因的调查中，减肥和健美体形所占的比例达到了58.9%，可见，高校女生正处在人体发育成熟的最后阶段，她们的骨盆增宽，皮下脂肪增厚，心血管系统的机能往往跟不上形态发育的需要，随之而来的就是惰性加大而越来越不爱运动，在心理发育上，她们更注重美的追求［1］。而健美操作为一种娱乐性、观赏性极强、姿态优美、节奏性强的运动项目，不但能塑造形体，而且具有较强的时代气息，所以对她们具有很强的吸引性。?? 　　而男生的竞争意识比较强，在选择运动项目时喜欢竞争性较强的球类项目。而健美操则是以个体为主的运动项目，表演性较强，竞争性较差，不太符合男生的心理发展，所以学习兴趣不足，在健美操课中则表现出消极、逃避的行为。而对于唐山市大学生中男生不喜欢健美操原因的调查中，观念问题和胆怯心理占到了60.9%。由于多数学生对健美操运动的知识了解太少，学校又不加以引导，使得男生普遍认为健美操是一项只适合于女生的运动项目，跳健美操有损男生的男子汉气概。通过匿名访谈，发现有很多男生都很想上健美操课，但是不敢去，因为怕别人笑话。此外，由于健美操是一项技术含量较高的运动项目，要求练习者要有较强的肢体控制能力，较高的身体协调能力，而男生普遍缺乏这些能力。?? 　　 　　3 完善唐山市高校健美操课程发展的对策?? 　　 　　1、适当加大健美操专业教师的配备比例，尤其是健美操男教师的师资贫乏状况要着重解决，以实现唐山市高校体育教师队伍的合理化配置。多与学生沟通，提升教师与学生的亲和力，提高教师在学生心目中的位置。同时，要大力加强青年骨干教师和学术带头人的选拔与培养。?? 　　2、加强场地、器材设施的建设。唐山市各高校要加大教学场馆和健美操配套练习的器材经费的投入，尽可能的为学生营造一个良好的学习环境和氛围。此外，要加大多媒体课件教学在整个健美操课程教学中的使用比重，使学生在比较完善的教学环境和设施下学习，并通过健美操的课件展示使之对健美操的新发展、新趋势有一个直观、全面、清晰地了解，使其与时代、社会的发展相适应，更好的愉悦身心。?? 　　3、重视健美操理论知识的教授。在技术课教学中也要逐步渗透健美操的理论知识，让学生正确的了解健美操知识，彻底改变”健