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探索大学计算机基础课程教学改革和实践 　　摘 要： 在我国现阶段，计算机基础课程在大学计算机专业中已是必修课，对于那些非计算机专业的学生也是必修的公共课程。在我国大学教学中，计算机基础课程的教学中还存在着大量的问题。本文就是对大学计算机基础课程现状进行分析，进而对大学计算机基础课程教学中存在的问题进行探索，并提出相应的解决对策，从而提高大学计算机基础课程教学的质量。 　　关键词：大学计算机 基础课程 教学改革 教学实践 　　中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）09-0148-01 　　随着我国信息化的迅速发展，互联网也日益发展起来，计算机已在各个领域都发挥着十分重要的作用。在我国现阶段，计算机基础课程教学在大学教学中是通识课程，不是对其操作进行简单学习，而是对学生的思维逻辑培养和训练的过程。目前，大学计算机基础课程教学正面临巨大的挑战，计算机基础课程教学发展趋向于专业化、多元化以及低龄化，代表计算机基础课程教学迈入新的阶段。为适应其发展趋势，就应该对大学计算机基础教学进行改革和实践。 　　一、浅析大学计算机基础课程教学现状 　　1.教学的内容编排不科学 　　大学计算机在基础内容编排上，一般情况下都是先对计算机发展背景进行介绍，然后就是对计算机的工作原理、构成及操作系统等进行讲述，这样编排教学内容对于非计算机专业的学生来说，从一