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土木工程施工课程教学改革思考和探索 　　摘要：作为我国高等教育院校土木工程专业的专业基础必修课程，土木工程施工课程具有实践性、综合性较强的特点。随着土木工程技术的高速发展，以及我国高校土木专业设置和教学改革的不断深入，该课程的教学面临新的挑战。文章对土木工程施工课程教学现有的突出问题进行了总结，并分析了问题原因，对土木工程施工课程教学改革进行了思考与探索。 　　关键词：土木工程施工课程；教学改革；本科生就业 　　中图分类号：G6420 文献标志码：A 文章编号2015 　　土木工程施工课程作为我国高等教育院校土木工程专业的专业基础必修课程，主要研究对象是土木工程施工技术及组织，为掌握本专业知识需要学习的一门学科基础课。通过该课程的教学，旨在使学生掌握土木工程施工技术的基本知识、基本原理和决策方法，了解主要工种工程的施工工艺技术及发展动态，对现行施工验收规范和质量标准有所了解，掌握拟定施工方案的基本方法，具有解决施工技术和组织设计问题的基本知识和能力。 　　土木工程施工课程具有实践性、综合性较强的特点，给教师的授课和学生的学习带来了一定的困难。随着社会发展和施工工艺以及管理技术的快速发展，给土木工程施工课程的教学带来了新的挑战。与此同时，我国高校专业设置和教学改革也不断深入，在教育部贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010