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广东省高职院校云计算和大数据专业人才培养需求刍议 　　摘要：针对目前我国云计算和大数据时代的人才培养与市场需求存在着诸多不合理之处，调整职业教育规划以适应新时代产业的发展乃当务之急。该论文重点从人才需求方面、人才培养方面、职业教育方面和政府对产业扶持方面进行多角度深层次分析，总结出在广东省各高职院校中开展云计算和大数据专业人才培养是非常有必要的。 　　关键词：云计算和大数据；人才需求；人才培养；职业教育：高职院校 　　中图分类号：G710 　　文献标志码：A 　　文章编号：1673-8454（2015）23-0026-04 　　一、引言 　　云计算和大数据作为我国“十二五”期间重点发展的战略性新兴产业，受到了广泛的关注和重视。再加之今年初由国务院发布的第5号文，关于促进云计算创新发展培育信息产业新业态的意见中明确提出云计算将是未来信息化发展的主要方向和经济增长点。一般来说，一种通用技术的出现往往会大幅提高社会生产力和生产效率，其必然也会引来众多的追捧。当前，全球云计算尚处于发展初期，机遇与挑战并存。全球技术研究和咨询公司Gartner在2013年发布的十大战略技术中，与云计算和大数据有关的技术就超过了一大半。且从该公司所做的市场研究报告中还发现，仅大数据一项在今年内人才需求就将上升到440万，而目前市场只能供给不到1/3的需求，人才缺口十分明显。 　　在我国，由于起步相对较晚，各种相关政策法规还在制定当中。拥有云计算与大数据技能的IT专业人员严重短缺，而现有的人才培养体系又不足以满足市场的需求，集中体现在两个方面：①量的方面，远远达不到市场的需要：②质的方面，人才的知识和技能结构也同样不能达到行业发展的需要。人才培养的客观周期和目前的教育培训体系造成了云计算与大数据行业人才，在量和质方面均不能满足市场的需求。我们应积极转变人才培养模式，以政府为引导、校企相结合、产学研用并行的合作方式共同来提升我国云计算与大数据专业学科建设和构建行之有效的人才培养模式。 　　二、云计算与大数据方面的人才需求现状 　　云计算与大数据方面的技术在不断进步和成熟，催生了许多云平台与云架构的产品以满足市场的需要，传统IT行业的转型，势必有更多的人要去从事云平台的管理与运维，如云计算数据中心、云平台监控及云系统性能测试等工作，据不完全统计，目前具有云计算与大数据方面的人才相当奇缺，供不应求。从IDC的云计算数据统计报告知道，2015年世界云计算产业将迎来大发展，就业机会明显增加，在私有云和公有云IT服务领域将创造近1400万个工作岗位，其中有一半是来自中国和印度，而这一半中又有将近2/3是在中国产生的。在这些岗位中除了需要云计算开发人员和研究人员之外，更多的是需要云平台系统和应用系统的维护管理人员，这将会是高职院校把云计算职业教育推向市场的主要驱动力。 　　IDC的调查报告还显示，从2012年至2015年的3年时间里，云计算的相关工作需求将出现26%的年增长率，一般来说，超过1/4的增长率就足以证明企业对云计算方面的人才有巨大需求。IDC的数据还表明，在2012年时，就有约170万的云计算相关岗位出现真空，而这方面的求职者大都缺乏云计算方面的实践经验、培训及资质：值得关注的是到今年，这个数字将由170万上升到700万，云计算产业面临着更大的人才缺口。若以地区来看，亚太地区的云计算人才缺失相对更加严重一些，云计算相关人才需求年增长率已达到32%，超过欧洲、中东等地区8个百分点，预计今年的人才需求将达到230万。其中，中国地区占了较大比例，毕竟中国是一个拥有巨大发展潜力的市场，任何一家跨国公司都不会轻易放弃进入中国的发展机会。 　　我国能否在云计算和大数据时代这一轮新的竞争巾取得先机，人才是关键。面对如此巨大的云计算与大数据人才需求缺口.以中国现有的教育水平尤其是教育机构转变及改进教学方式和方法的效率来看，在短时间内还很难满足市场需求，就业空间巨大。 　　三、应大力发展云计算与大数据方面的职业教育 　　虽然云计算与大数据迎来了时代发展的大机遇，但同时也对工程技术、管理政策、职业教育和人才培养等方面提出了新的挑战。只有把这些基础性的问题解决好了，才能利用好这个大机遇，体现出云计算与大数据真正的价值。中国工程院李国杰院士在他的论文中提到，要建立良性的云计算与大数据生态圈，需要国家层面给予云计算与大数据发展的支持，包括政策制定、资源投入、人才培养等，除此之外，还要有科技教育界、行业界和政府部门相互配合共同努力，建成和谐的云计算与大数据生态系统。 　　高职教育除了作为云计算与大数据生态圈中重要的一员，同时也是培养云计算与大数据高技能型人才的职业教育基地。云计算和大数据时代的到来，对IT人才的培养提出了新的要求和挑战，近期搜录了国内外大