家长参和班级管理三路径.docVIP

家长参和班级管理三路径 　　【摘 要】班主任的理想是自己所带的班级是一个守纪、奋进、和谐、优秀的团队。若能在班级管理中，调动家长的积极性，邀请家长参与班级管理，无异于给班级管理插上了翅膀。笔者通过组建家谊会、开设家长大讲堂、设立奖励基金会等活动让家长真正参与到班级管理中来，促进班级和谐有序地发展，实现家校共育。 　　【关键词】班级家谊会 大讲堂 奖励基金会 　　班主任的理想是自己所带的班级是一个守纪、奋进、和谐、优秀的团队。要实现这样的理想，仅靠班主任的力量是远远不够的。家长是班级中一个隐性却又无比丰富的资源，若能充分利用家长资源，邀请家长参与班级管理，无异于给班级管理插上了翅膀，促进班级和谐有序地发展。 　　一、组建班级家谊会，助力班级建设 　　班级家谊会是家长群体的核心，是家长组织活动、彼此沟通的桥梁，也是直接参与班级管理的有效载体。班主任接班后应及时成立班级家谊会，明确全班的家长都是家谊会成员。在家长自愿的基础上，由10名左右热心教育事业、善于沟通的家长组成核心成员。家谊会设置会长、组织部长、宣传部长、后勤部长等岗位，明确工作职责，进行合理分工，定期召开会议，研究部署工作，更好地为班级服务。核心成员的工作性质尽可能多样化，以便从多角度、多方位观察教育教学工作，协助班主任做好班级管理工作。家谊会成了班级管理的得力助手，促使各方面工作开展得规范有序。 　　（一）助力