卓越工程师背景下高职院校液压和气动技术课程教学改革和实践.docVIP

卓越工程师背景下高职院校液压和气动技术课程教学改革和实践 　　摘 要：按照“卓越工程师教育培养计划”的总要求，结合高等职业院校实际，根据长期的教学研究，通过人才培养目标与方案、理论教学、实践教学、成绩考核、师资队伍建设等方面提出改革的建议与实施方案，旨在激发学生的求知欲，提高学生的创新能力和实践水平，实现学校教育与企业工作的无缝对接。 　　关键词：卓越工程师背景 高职院校 《液压与气动技术》 教学改革 　　中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）11（b）-0248-01 　　1 卓越工程师教育培养对《液压与气动技术》课程的要求 　　《液压与气动技术》课程是高职院校机械类、近机类专业学习中一门重要的专业基础课。按照教育部卓越工程师教育培养计划的要求，学生在对液压、气压等基本概念、原理学习的基础上，首先应达到熟练分析常见基本回路的目的，同时还应逐步实现独立分析系统、排除设备回路故障及创新设计等目标，使所学知识更加贴近生产一线，从而为今后走上工作岗位打下宽厚的专业基础。在整个培养过程中，潜移默化地增强了学生的实践与创新能力。 　　2 卓越工程师人才培养模式在《液压与气动技术》课程教学改革中的体现 　　2.1 人才培养目标与培养方案改革 　　“注重技能、亲近业界”是高等职业院校实施培养卓越工程师计划的教育理念，同时应该秉承以培