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当前国际教育研究现状和实践发展 　　摘要：国际教育在整个教育体系中起着非常重要的作用，如果国际教育切实有效，将会在很大程度上促进社会的整体发展。不过，不少教师和家长以及学生自身都没有意识到国际教育的必要性，这就导致了国际教育的实效性不够。要想缓解这一问题所带来的种种弊端，应当从各个方面提高国际教育的实效性。本文主要阐述了当前国际教育的研究现状和发展现状，分析了制约当前国际教育发展的原因，并提出了加强和提高当前国际教育实践发展的一些方法，希望可以为相关研究人员提供参考。 　　关键词：国际教育；研究现状；实践发展 　　一、当前国际教育现状 　　1.当前国际教育研究现状 　　目前，教育的发展越来越多样化，因此国际教育也逐渐被越来越多人关注，不少研究者逐渐将关注点集中到了国际教育的研究上来，研究的角度和研究的方法都向着多样化的方向发展。此外，多年来的研究结果表明，研究的成果越来越有效，越来越多样化，人们对于相关研究过程中出现的问题的反思也日益强烈。 　　首先，相关研究工作者将越来越多的视野转向到了基础教育、职业教育、高等教育等，但是却没有过多的研究者对成人教育和学前教育展开研究，这就导致了研究的片面性，并在一定程度上制约了当前国际教育的研究发展。其次，不少研究者将过多的注意力集中到了发达国家中的国际教育，而没有把目光聚焦到发展中国家和相对来说不太发达的国家上面，这也会导致得出的研究数据代表性不强。此外，研究者应当对国际教育过程中的投入、相关政策、教育质量以及公平公正等现象做出正确的研究和判断，争取营造出全民接受教育的局面，同时还应当适时加强教育改革，对于国际教育发展过程中不合时宜的地方及时做出整改，加快国际教育的健康平稳发展。最后，在研究方法方面，依然还存在一些问题，比如研究方法的多样性和单一性存在一定的冲突，一方面研究方法的单一性太过单调，得出的结论不存在足够的说服力，另一方面研究方法的多样性又会导致不同方法得出不同结论的问题，致使研究的权威性受到挑战。这些问题都是国际教育研究过程中的一些重要问题，只有相关研究人员和整个社会的共同努力，才能尽快解决这些问题，保障国际教育的健康发展。 　　2.当前国际教育发展现状 　　首先，国内的重点大学中的国际教育发展情况相比于其他非重点高校具有比较明显的优势。可以说，国内的重点大说不但在国际教育的课程方面具备较大的优势，在新课程的设计方面也具有一定的优势和先进性。此外，重点大学容易获得更多的资源，容易加入到与全球其他国家的合作和实践中去，充分吸取国际其他先进地区的教育理念，将多方教育资源整合起来。 　　对于那些民办大学和独立院校来说，他们的学校历史比较短，不过在国际教育的发展方面也具有较快的速度，有些学校甚至已经开始建设自己的国际教育学院，充分加强和其他国内国际高校的交流与合作，互相取长补短。发展较好的民办大学和独立学院已经拥有不少和国际上其他学校合办的项目，并通过加强国际交流为学生提供了更多有价值的信息，培养了学生全方面发展的能力。此外，不少学校还鼓励外国学生来华读书，进一步加强中外合作交流，把中国的文化发扬光大。不过，民办大学和独立院校和正规的重点高校在资金配置和学生素质等方面存在一些方面，和重点高校依然还有不小的差距。 　　二、制约当前国际教育发展的原因 　　1.社会因素 　　当前社会，全球化进程不断加快，各国也面临着转型的需求。伴随着社会科技的不断进步，互联网技术的不断发展，整个世界都逐渐步入了互联网时代。在互联网时代中，越来越多的人可以通过网络得到更多的资源和信息，这对于帮助人们交流知识、传播知识是非常重要的。所以，当代大学生大多都拥有较为开阔的眼界，对社会也有着更全面的了解。不过，任何事物都有两面性，在全球化时代，越来越多的不利因素也逐渐显现出来，网络上传播的不少消极信息也让当代大学生的思想观念发生了变化，可以说这些信息对于大学生的心理变化有较大的影响因素。这就导致在当前这个纷繁复杂的社会，社会因素给当代大学生的思想状况带来了较大的变化，也为当代大学生国际教育的发展带来了不小的挑战。 　　2.个人因素 　　学生阶段对于一个人来说是形成正确的人生观、思想观和价值观的最佳时期，同时一个正确思想观念的形成对于一个人一生的发展都大有好处。不过，不少大学生在社会的不良风气影响大，不能够辨别是非，而是仅仅考虑到自身的利益，这便导致了其并不重视社会的需要和自己所能产生的社会价值。这些因素都会在一定程度上影响国际教育的发展。 　　三、加强和提高当前国际教育实践发展的方法 　　1.创新国际教育与实践生活的结合 　　国际教育一定要以人为本，用于创新，并且一定要和生活中的实践生活相结合。应该努力从过去那些盲目从众的被动的思想跳出来，协助学生形成正确合理的世界观、人生观和价